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文档简介
1、,第3章 放大电路基础,重点难点,思考练习,3.2 三种基本组态放大电路,课程引入:,1.放大电路有哪三种基本组态?,2.每种组态放大电路的特点是什么?,课程引入,教学目标,教学内容,重点难点,思考练习,教学目标:,1.掌握三极管三种组态放大电路的工作原理,2.会对放大电路的主要性能指标进行分析,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,3.了解场效应管放大电路的工作原理,重点难点,思考练习,重点难点:,1.共发射极放大电路静态工作点及性能指标的估算,2.共集、共基放大电路的组成和工作原理,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种
2、基本组态放大电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,一、共发射极放大电路,1、电路的组成,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,(1)组成,放大元件iC=iB,工作在放大区,要保证集电结反偏,发射结正偏。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,(2)各元件的作用,集电极电阻RC,将变化的电流转变为变化的电压。,使发射结正偏,并提供适当的静IB和UBE。,集电极电源,为电路提供能量。并保证集电结反偏。,隔直通交,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容
3、,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,(3)基本放大电路的习惯画法,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,2、静态分析,静态:ui0 时电路的工作状态 静态工作点 Q:由IBQ、ICQ、UCEQ决定,(1)估算法,画直流通路(电容器开路),重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,(2)图解法,估算法求IB,确定对应的输出特性曲线,由UCE=UCCICRC所决定的直流负载线,两者的交点Q就是静态工作点,过Q点作水
4、平线,在纵轴上的截距即为ICQ,过Q点作垂线,在横轴上的截距即为ICQ,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,3、放大电路动态分析和非线性失真,(1)放大电路的动态分析,动态:有交流输入信号时电路的工作状态,放大器的交流通路 交流通路的画法:将直流电源短路,电容短路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,作交流负载线,VCC,IB,交流负载线,直流负载线,斜率为-1/RL ( RL= RLRc),经过Q点,注意: 交流负载线
5、是有交流 输入信号时工作点的运动轨迹 空载时,交流负载线与直流负载线重合,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,波形分析交流放大原理(设输出空载),输入一微小的正弦信号 ui,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,结论 (1)放大电路中的信号是交直流共存可表示成:,(2)输出uo与输入ui相位相反,但幅
6、度被放大了,频率不变。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,(2)放大电路的非线性失真,一、共发射极放大电路,放大电路有合适的静态工作点(即交流负载线的中间位置),可输出最大不失真信号。,工作点过高引起饱和失真,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,工作点过低引起截止失真,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,4、用小信号模型法分析共射放大电路,(1)画共射放
7、大电路的等效电路,画出放大器的交流通路,将交流通路中的三极管用h参数等效电路代替,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,(2)动态参数的计算,电压放大倍数Au,式中的负号表示输出与输入电压相位相反。 负载电阻越大,放大倍数越大。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,输入电阻Ri,电路的输入电阻越大,从信号源取得的电流越小,因此一般总是希望输入电阻越大越好。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学
8、内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,输出电阻R。,对于负载而言,放大器的输出电阻Ro越小,负载电阻RL的变化对输出电压的影响就越小,表明放大器带负载能力越强,因此总希望Ro越小越好。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,5、稳定工作点的分压式偏置电路,(1)温度对静态工作点的影响,对于前面的电路(固定偏置电路)而言,静态工作点由UBE、和ICEO决定,这三个参数随温度而变化。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,(2)分
9、压式偏置电路 采用分压式偏置电路稳定工作点,一、共发射极放大电路,工作原理,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,原理:,静态参数的计算,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,一、共发射极放大电路,动态参数的计算,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,二、共集电极放大电路,1.电路结构,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电
10、路,2.静态和动态分析,二、共集电极放大电路,(1)静态分析,直流通道,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,(2)动态分析,二、共集电极放大电路,电压放大倍数,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,二、共集电极放大电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,二、共集电极放大电路,(1)电压放大倍数小于1,但约等于1,即电压跟随。 (2)输入电阻较高。 (3)输出电阻较低。,4.射极输出器的应用,放在多级
11、放大器的输入端,提高整个放大器的输入电阻。,放在多级放大器的输出端,减小整个放大器的输出电阻。,放在两级之间,起缓冲作用。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,三、共基极放大电路,1.电路结构,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,三、共基极放大电路,静态分析见前面分压式共射偏置电路分析方法,这里从略。 共基极电路输入电阻小,一般用于作高频和宽频放大电路,直流与交流通道,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大
12、电路,三、共基极放大电路,2、三种放大电路组态比较,(1)共射电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,三、共基极放大电路,(2)共集电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,三、共基极放大电路,(3)共基电路,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,(4)三种放大器性能比较,三、共基极放大电路,共射电路既有电压放大倍数由有电流放大倍数,其输入电阻不大,输出电阻也不大;输出电压与输出电压相位相反;广泛应
13、用于各种放大电路中。,共集电极电路只有电流放大倍数,没有电压放大倍数,输入电阻大,输出电阻小,带负载能力强,可用于作输入极、输出极和缓冲极;它的输入电压和输出电压同相位。,共基极电路只有电压放大倍数,没有电流放大倍数,其输入电阻较小,输入电压与输出电压同相位;广泛应用于高频、宽频放大电路中。,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,四、场效应管放大电路,1静态分析,设UGS=0,则:,重点难点,思考练习,第3章 放大电路基础,课程引入,教学目标,教学内容,3.2 三种基本组态放大电路,四、场效应管放大电路,2动态分析,重点难点,思考练习,第
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