一八大自然的语言

1、同课异构,婺源中学,2018 04 19,唐朝的杜牧有一首绝句 过华清宫 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。,大自然的语言,竺可桢,标题比较,看注释想：如把文章的标题改为一门丰产的科学物候学，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？,用了比喻、拟人的手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。,0,竺可桢，浙江上虞人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主要著作物候学、中国近五千年来气候变迁的初步研究等，是我

2、国地理学和气象学界的一代宗师。,作者简介并看视频,竺可桢，浙江上虞人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主要著作物候学、中国近五千年来气候变迁的初步研究等，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,作者简介并看视频,1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要性？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？,听读课文，思考下列问题并抢答：,阅读小标兵,1、什么叫物候和物候学？,这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学

3、，就是物候学。,2、物候观测对农业有什么重要性？,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。,3、决定物候现象来临的因素有哪些？,古今的差异。 （此外）,纬度； （首先）,经度的差异； （第二）,高下的差异； （第三）,这几个因素能否调换顺序？,不能，因为这四个因素是： 由 到 由 到,空间,时间,逻辑顺序,主要,次要,4、研究物候学有什么意义？,首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,(由主到次),夏,秋,阅

4、读第1段，思考：写的是什么内容？按什么顺序？,写一年四季春夏秋冬丰富多彩的物候现象。（时间）,冬,春,阅读第2段，思考：写的是什么内容？,劳动人民据据自然现象同气候的关系安排农事。,杏花传语耕地 桃花暗示种谷子 布谷鸟唱歌,三个例子,拟人，引用,逻 辑 顺 序,一、（-段）引出什么叫物候和物候学,大自然的语言,三、（-段）决定物候现象 来临的因素,四、（、段）研究物候学的意义,二、（、段）物候观测对农业的重要性,纬度 经度 高下 古今,主要,次要,现象,本质,总结： 课文脉络图,空间,时间,拓展迁移,拓展迁移,两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说， 你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若玉兰和红杏,用物候现象解释诗人这句感叹。,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。,请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。,二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。,麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气