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文档简介

1、,教材分析,水平四 七九年级体育与健康 武术拓展套路五步拳,武术,套路演练,对抗格斗,教学目标,1 认知目标：通过老师对教材的讲解学生能按顺序说出五步拳各种动作的名称 2 技能目标：通过本次课的学习，90%的学生能准确的将五步拳打12遍 3 情感目标：学生通过相互合作练习，从中发掘武术精神，坚忍不拔，勇往直前,学情分析,教学方法,主要教法： 1.启发式教学法 2.程序教学法 辅助教法：自主学习和合作学习 主要学法： 1.先体验 2.再尝试 3.后练习 辅助学法：老师鼓励和引导,本课重难点,重点：动作规范，铿锵有力 难点：把握节奏，上下协调,教学过程,一.开始部分 老师提问“学习武术套路有哪些注

2、意事项”,教学过程,二.准备部分 示范，讲解，语言提示的方法带领学生做专门性准备活动，充分活动各关节 组织游戏森林故事，附加一条规则每次空出来的人，按顺序说出一个动作名称，说错则需双倍完成任务,教学过程,【森林故事】 全体学生围成一个大圈，三人为一个小组，两人扮树，一人扮松鼠。老师喊：“猎人来了”松鼠跑，树不动。：“失火了”树跑松鼠不动。“地震来了”松鼠跑，树跑。整个游戏反应须迅速空出的人则在“任务”【俯卧撑或者深蹲】,教学过程,三.基本部分 学习五步拳 1.预备式 2.弓步冲拳 3.弹踢冲拳 4.马步架打 5.歇步盖打 6.提膝穿掌 7.仆步穿掌 8.虚步挑掌 9.收式,教学过程,程序教学 循环练习,预备式,弓步冲拳,弹踢冲拳,收式,教学过程,教学过程,小群体教学 按照学习情况，分成若干个小组，对不同掌握阶段的学生，因材施教。 分小组练习讨论。 上前比赛.鼓励学生自我展示,教学过程,四.结束部分 集合队伍，播放音乐随缘 总结评价 布置作业,场地器材

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