《满井游记》.满井游记

1、满井游记,袁宏道,游记散文,注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”, 所以得名。,学习目标 1.积累文言词汇，培养文言语感。 2.理解作者寄情山水的意趣。 3.体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。 4.感受北方早春宜人的景色，培养热爱大自然的感情。,简介作者 袁宏道(1568-1610)，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安县)人。与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明

2、快，有锦帆集、解脱集、瓶花斋集等。,背景链接 万历27年(1599)，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷；更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,作品简介 本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。,文体链接 游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的

3、思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。,整体感知 1、听课文，注意读音和节奏。 2、齐读课文,要求读准字音、节奏、流利、有感情。,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,咬 文 嚼 字,掌握下列词语读音：,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,始知郊田之外未始无春。,而城居者未之知也。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,读 准 节 奏,整体感知 1.自由朗读课文。 2.掌握翻译文言文

4、的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处画出来。 3.四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。 4.全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 余寒:冬天余下的寒气 冻：冷 砾：小石块 局促：拘束 一室之内：表限定关系，以。 驰行:疾行 辄：就,译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后， 冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间 屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一

5、室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,稍和：略微暖和 偕：与一起 和 ；与 土膏：肥沃的土地 微润：滋润，润湿。 若脱笼之鹄：好像是从笼中飞出去的天鹅。,廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,( 二月)二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,于时：在这时 冰皮：水面

6、的一层冰 波色乍明：水波开始发出亮光。乍：初、始 鳞浪：像鱼鳞似的波浪 晶晶然：亮晶晶的样子。然：的样子 新开：新打开 乍：突然 于：从,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,在这时，河的 冰面刚刚融化，水 波开始发出亮光， 像鱼鳞一样的 浪纹一层层的,水清 澈得可以看到河底， 亮晶晶的，好像 镜子刚刚打开,清冷 的光辉突然从镜匣子里 闪射出来 一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,为晴雪：为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。 娟然：美好的样子 鲜妍：鲜艳美好 明媚：鲜明可爱 靧：洗 掠：梳,山峦

7、为晴雨所洗娟然如拭鲜妍明媚 如倩女之面而髻鬟之始掠也,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,舒：展开。 披风：在风中散开。披：开，分散。 麦田浅鬣寸许：鬣，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗 麦苗高约一寸左右。,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背

8、。,泉而茗者：泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。 罍而歌者：罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。端起酒杯唱歌的。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。 劲：猛，强有力 浃：湿透,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。,红装而蹇者,泉而茗者,壘而歌者,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。,曝，晒太阳 曝沙，在沙滩上晒太阳 呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。 鳞鬣之间：泛指一切动物。,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞

9、，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。,所有在沙滩上晒太阳的鸟， 浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛 鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。,曝沙之鸟,呷浪之鳞,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,堕事：耽误公事 堕：耽误、坏 潇然：心中没有牵挂的样子。 恶能无纪：恶，安、怎么。 无纪，没有记游的文章,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,既然不能因为出

10、游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月的事啊。,整体感知 朗读课文，请概括作者游满井这个事件的间、地点、人物、起因、经过、结果。 时间：花朝节后廿二日。 地点：满井。 人物：我与数友。 起因：局促一室之内，欲出不得。廿二日天稍和。 经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。 结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。,整体感知 第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井春色。 第三部分（3）交代写作本文的用意

11、和写作的时间.,中心主旨 这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色,曲折地 表现了作者厌倦都市官 活和寄情于山石草木的情怀. 作者抓住了早春特征的景物,给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃生机,物我交融,情致盎然.,文本探究 再读课文，思考探讨： 1.作者抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，围绕“满井”描写了哪些景物，怎么描写的？ 先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受“若脱笼之鹄”， 再以独特感受为审美中心，分别描写 “冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的

12、描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。,文本探究 润土：肥沃。 冰皮：冰始融化水波清澈。 山峦：清新可人、娟净明媚。 堤柳：柔软。 麦苗：破土初生、整齐喜人。 游人：快乐潇然 鸟鱼兽：快乐嬉戏、悠然自得。,2.如此的美景让人流连忘返，可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢？ 表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 3.作者给我们描绘了满井醉人的春色之后似乎应该结束全文，好给人留下回味。但作者却又生发了些议论，这是否有些多此一举？为什么？ 并非多此一举。这正体现了作者厌恶官场生活，热

13、爱大自然、寄情山水之间的思想感情，也是作者作此记的缘由。,文本探究,4.谈谈你对“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句的理解。 这一句，是本文的画龙点睛之笔。这句话看似为作者不经意之谈，是在为自己出城郊游找借口，实则大有深意。这句话告诉我们，美是一种客观存在，而人们在现实生活中往往由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理人们才能自觉地摆脱某些限制，不断扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。,文本探究,写法探究 本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。明清两代这

14、种体裁最为盛行。这篇游记短文，在写景状物上有以下几个特点： 1.白描手法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。本文这些写景文字运用了白描： 写水波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。 写柳条将舒未舒，柔梢披风。,写法探究,2.拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。 3.生动的比喻。比喻的表现方法虽然很常见，但在这篇游记中，比喻大多是用来写景的，也有的是写人自身的，如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”。这些比喻都很恰当，因为是出自作者深切的

15、体会和感受。,写法探究,1)、晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的 明丽，贴切而有新意。 2)、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山 的“鲜妍明媚”，生动而又传神。 3)、麦田浅鬣寸许。 以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗， 简明而又形象。,知识归纳 （1）一词多义： 时：冻风时（经常）作 于时（这时）冰皮始解 始：冰皮始（开始）解 始（才）知郊田之外未始（未尝）无春 髻鬟之始（刚刚）掠 乍：波色乍（开始）明 冷光之乍（突然）出于匣也 得：欲出不得（能够） 悠然自得（得意、满足） 然：晶晶然（-的样子） 然（然而）徒步则汗出浃背,知识归纳 （2）词类活用 泉：泉水，名词用作动词。汲水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶。 罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。,知识归纳 （3）重点虚词： 之：若脱笼之（