24.真正的英雄.ppt

1、24.真正的英雄,里根,学习目标：,1：了解有关美国“挑战者”号爆炸的资料，以助理解课文（重点） 2：整体把握课文内容，品味一些关键语句、词语的含义及作用，体会演讲词的特点。（难点） 3：体会航天勇士的探索精神，交流感悟。,爆炸过程：,1986年1月28日，卡纳维拉尔角上空万里无云。在离发射现场6.4公里的看台上，聚集了1000多名观众，其中有19名中学生代表他们既是来观看航天飞机发射的，又是来欢送他们心爱的老师麦考利夫。1984年，航天局宣布将邀请一位教师参加航天飞行，计划在太空为全国中小学生讲授两节有关太空和飞行的科普课，学生还可以通过专线向麦考利芙提问。麦考利芙就是从11000多名教师中

2、精心挑选出来的。当孩子们看到航天飞机载着他们的老师升空的壮观场面时，激动得又是吹喇叭，又是敲鼓。,挑战者号航天飞机在顺利上升：7秒钟时，飞机翻转；16秒钟时，机身背向地面，机腹朝天完成转变角度；24秒时，主发动机推力降至预定功率的94%；42秒时，主发动机按计划再减低到预定功率的65%，以避免航天飞机穿过高空湍流区时由于外壳过热而使飞机解体。这时，一切正常，航速已达每秒677米，高度8000米。50秒钟时，地面曾有人发现航天飞机右侧固体助推器侧部冒出一丝丝黑烟，这个现象没有引起人们的注意。52秒时，地面指挥中心通知指令长斯克比将发动机恢复全速。59秒时，高度10000米，主发动机已全速工作，,

3、助推器已燃烧了近450吨固体燃料。此时，地面控制中心和航天飞机上的计算机上显示的各种数据都未见任何异常。65秒时，斯克比向地面报告“主发动机已加大”，“明白，全速前进”是地面测控中心收听到的最后一句报告词。第73秒时，高度16600米，航天飞机突然闪出一团亮光，外挂燃料箱凌空爆炸，航天飞机被炸得粉碎，与地面的通讯猝然中断，监控中心屏幕上的数据陡然全部消失。挑战者号变成了一团大火，两枚失去控制的固体助推火箭脱离火球，成V字形喷着火焰向前飞去，眼看要掉入人口稠密的陆地，航天中心负责安全的军官比林格眼疾手快，在第100秒时，通过遥控装置将它们引爆了。,挑战者号失事了！爆炸后的碎片在发射东南方30公里

4、处散落了1小时之久，价值12亿美元的航天飞机，顷刻化为乌有，七名机组人员全部遇难。全世界为此震惊，各国领导人纷纷致电表示哀悼。然而，人们在悲痛之余，对科学事业的不懈追求并没有停止。在“阿波罗”1号的试验飞船火灾中遇难的格里索姆，生前曾说过一段感人的话“要是我们死亡，大家要把它当作一件寻常的普通事情，我们从事的是一种冒险的事业。万一发生意外，不要耽搁计划的进展。征服太空是值得冒险的,作者：,罗纳德威尔逊里根（19112004），出生于美国伊利诺伊州，大学毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他一共参加了53部电影的演出。198

5、0年，竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。1984年11月竞选连任成功，当选美国第50届总统,背景资料：,本文选自世界名人演说经典（辽宁人民出版社1995年版）。张天伟译。略有改动。1986年1月28日上午，美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。美国举国上下悲痛万分，纷纷哀悼。全世界也为之震惊，各国元首纷纷致电慰问，对死难者者家属和美国人民表示同情和哀悼。当时的美国总统里根当晚即像全国发表了电视讲话，对罹（L）难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼

6、大会，里根总统在会上发表了深情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。,你能读准下面加点字的字音吗?,解释下列词语,哀 悼 锲而不舍 迫不及待 建 树 锤 炼 孜孜不倦 梦寐以求 弥 补,悲痛的悼念（死者）。 比喻有恒心有毅力。 急迫的不能再等待。 建立（功绩）。 磨练。 勤勉，不知道疲倦。 睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 把不够的部分补足。,悼 （ ）锲而不舍（ ） 勋章（ ）锤 炼（ ） 阴霾（ ）孜孜不倦（ ） 企求（ ）凝 聚（ ） 战栗（ ）拓 荒（ ） 弥补（ ）不 朽（ ）,do xn mi q l m,qi chu z nng tu xi,读读写写：,建树 阴霾（ma） 疆域

7、 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈,建立（功绩） 这里指一种压抑、沉闷的气氛 国家领土（着重指面积大小）此处指领域 急迫得不能在等待 勤奋努力不知疲倦。孜孜：勤勉 刚强坚毅而不屈服,重点字词：,阴霾（ma） 战栗（l）,快读课文,学习快读,整体感知,文章表达了作者的几种感情？分别是什么 从文中找出七位宇航员的名字 划分层次（提示）分为三部分 抓住时间、地点、人物、事件说说文章讲了一件什么事,整体感知,蕴含的感情包括两个方面： 悲痛（英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失）、和力量（不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量沿着英雄的足迹继续前进）两者水乳交融，全民的悲痛转化成一种无形的力量，鼓舞人们

8、奋然前行的力量。 。,文章表达了作者的几种感情？分别是什么,七位宇航员的名字及年龄：,文章层次,深深的悲痛和对英雄的赞美 （14）段 追忆七位英雄 （513）段 号召人们化悲痛为力量继续向太空进军（1421）段,找出你喜欢的句子并说说理由,问题1：,文章赞扬了航天英雄的哪些品质？,解决问题,开拓精神 想象力 英雄主义 献身精神 巨大的勇气 令人信赖的声誉 刚毅不屈的品质等,问题1：,问题2： 演讲者提及女教师麦考利芙的时候为什么说她凝聚了整个国家的想象力？,解决问题,问题一： 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上“太空教师”第一人她参加这次太空飞行意义非同寻常原定由她在太空中向美国和加拿大

9、250多万中小学生讲授两节太空课 ，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来的中小学生。,问题3：,宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，为何演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？,解决问题,人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并不害怕，而是义无反顾，随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上说，不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。,未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史,解决问题,联系实际谈谈你对这句话的理解

10、,这是作者面对困难和挫折概括出的具有哲理色彩的观点，点明了只有克服困难才能推动历史的前进，每个国家的发展之路都不可能是一帆风顺的。,阅读理解（第十五自然段）,人称不断变化：由我们变成他们，然后又由他们变成你们。请分别指出其代指的内容，并谈谈这样变换人称对表达情意有何作用,小组讨论,我们指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民;他们指那些曾经参与开发美国西部的人们；你们指所有关注历史、关注美国的美国人民。这样转换人称可将历史和现实放在一起，激起人们对英雄们更深的理解和感悟，且能从文中获得启发和教育,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神

11、奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。,谈谈你对下列句子的理解,它的作用是什么？,作用,作者用“事业心”“自尊心”“责任感”等短语既赞颂了英雄的业绩，对听众也是一个很好的启迪,我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。,说出表达了作者怎样的感情作者为什么这样说即可,阅读理解,找出你最喜欢的一位宇航员，说出原因和你从他身上学到了什么？,读完本文后你有什么感受，你学到了航天员的哪些优秀品质,任选一题,本文主旨：,主题思想可概括为：哀悼罹难的航天勇士，赞扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的

12、道路，继续进行太空探索,演讲词,演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵,演讲词：,本文是哪一类型呢？,演讲词的特点 1.针对性 撰写演讲词

13、，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。,演讲词特点：,2.鲜明性 演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。,演讲词特点：,3.条理

14、性 要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果,演讲词特点：,4.通俗性 演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。,演讲词特点：,演讲词特点：,5.适当的感情色彩演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性,演讲词写作格式：,演讲词的写作格式 演讲词没有固定的形式，可以根据不同的对象、时间以及所讲的问题自由灵活地安排结构方式。尽管如此，

15、从众多的演讲词中仍可看出，其写作格式主要有标题和正文两部分。 1.标题 标题的形式有三种：一是报刊编辑者在登报时加上去的，不是作者自己拟定的；一种是由作者拟定正题，发表时编辑者再加上副题的；一种是作者拟定正题，题下注明作者姓名的。 2.正文 正文的结构，一般开头先是针对会者的称呼，接着开始讲话，要造成一种气氛，引起听众注意，控制会场的情绪。主体部分全面展开论述，突出讲话中心，把全部所要表达的内容逐层交待清楚，给观众留下深刻的印象，结尾部分总结全文，表明态度。,演讲词的写作注意 第一：要弄清演讲的目的，就是为什么而讲，这是演讲词写作的前提；中心必须突出。 第二：要弄清听众，就是要弄清对什么人讲，这样才能根据听众的特点有的放矢，也才可能引起听众的共鸣。 第三：内容要新鲜，材料要充实，这样才能有吸