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1、用25.2枚举法求概率(3节诗)，李佳想和同学们去郊游，站在镜子前挑选衣服，那么多漂亮的衣服都有多少茄子搭配方式呢？(概率，作为种子vishers，Northern Exposure(美国电视电视剧)，Oracle)课件的枚举。查找gsp”。活动1，问题(1)的什么特征的实验称为经典概述？(2)对于经典一般型实验，如何求出事件的概率？在一次实验中可能发生的结果是有限的。出现各种结果的可能性相同。具有上述特征的实验称为古典概型。一般来说，如果一次实验中有N种可能的结果，所有发生的可能性都相同，如果事件A包含其中M种结果，那么事件A发生的概率.活动2，问题掷普通正方形骰子，(2)“点1或3”概率；

2、(3)“点数为偶数”的概率；(4)“点大于2”的概率。掷骰子时朝上的点数可能为1，2，3，4，5，6牙齿，共6个点的发生可能性相同。(1)P(点数1)；(2)P(点1或3)；有三种可能的茄子，其中，(3)点数为偶数。也就是说，点数为2，4，6，p(如果点数为偶数)；(4)点数大于2的话，点数为3，4，5，6，P(点数大于2)，活动3，问题1牙齿同时抛出两个均匀的骰子，计算下一个事件的概率。(1)两个骰子的点数相同。(2)两个骰子点的和等于9。(3)一个或多个骰子点数为2，在列举问题2时如何避免重复和遗漏？问题是用列表法解决问题，体会列表法在列出所有可能的结果中所起的作用。将、(1，(2)两个骰

3、子点数和9(记录为事件B)注袋里有三个相同的球，每个球写着C，D，E。瓶子口袋里有两个相同的球，分别写着字母H和I。从三个口袋中各随机抽出一个小球。活动4，(1)取出的3个小球上有1、2、3个元音字母的概率分别是多少？(2)取出的三个小球全部成为辅音字母的概率是多少？(？以树形图列出的结果一目了然。当事件需要经过多个阶段(三个以上)时，用这种“树”方法找到事件的概率非常有效。问题2总结了什么概率问题适合用树形方法解决。想想什么时候使用“目录法”方便。练习在活动5，6张卡片上各写16个整数。随机抽出一张，放回，随机抽出一张。那么第二次取出的数字除以第一次取出的数字的概率是多少？练习2经过某个十字路口的汽车可以继续直走，也可以左转或右转。假设牙齿三茄子的可能性等于大小。三辆汽车经过牙齿交叉口，求出下一个事件的概率。(1)三辆车都继续直走。两辆车向右拐，一辆车向左拐。(3)至少

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