2021年城关中学教师德育工作总结

1、城关初中教师德育工作综述中学生处于人生成长的关键时期，牙齿时期对一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在初中阶段实施有效的道德素质教育，提高道德水平，学习做人的道路，使中学生真正成为德智、智慧、身体全面发展的有用人才，是当前我国基础教育中的一个_ _ _课题。过去几年，我们学校坚持“以德育为首，五六并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，教育、法制教育、安全教育始终不渝，学校德育取得了一定成绩。1.加强学习，改变观念。我们通过行政会、班主任、教授、研究、组长、定期会议，学习中小学教师职业道德规范、中小学教师应语忌语、应行忌行、教育法、教师

2、法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德规范等相关教育法规，在会议上进行教育学生交流2.渗透学科，提高效果星期一上午会议、政治课、班会是德育教育的主要渠道，充分发挥学科教育渗透德育的功能，在教材中发掘德育要素，在学科教育中对学生进行正确的人生观、价值观教育、科学思想和科学方法教育，将学科教授和德育有机地结合起来，与各科计划和教案相结合3.创立活动手段，大力开展以“学生好老师的好朋友、学生喜欢的老师”为主题的萨德建设活动，使中小学教师应语忌语、应行忌行、中学生守则成为所有教师的自觉行动。每周一，认真开展升旗仪式和祖怀、反会活动，组织学生学习中学常行为规范，课堂常规，一日常规要求

3、，在校十不准，文明礼仪常规，德育系列化方案，热爱我们共有的家园等守则、规范、学生习惯养成教育，最终完成守则、规范我们围绕时代的变化和发展，不断地给德育事业赋予新的内容。根据学生年龄特点，我们为每个年级制定了_五十年，通过丰富生动的活动进行了学生德育教育。三八“妇女节”、“清明节”、“五月一日”、“五月四日”青年节、国庆节、春节、环境日、植树节、新竹等相关节日相结合，开展各项相关专题系列活动。如果3月开展“雷锋活动月”活动，学校里就会出现源源不断的好人。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)组织四月、学生祭祀，横扫烈士墓，进行革命传统教育。九月末，举行“国庆歌曲大赛”，培养学生爱国主义情绪。十一月末，

4、举行了第四届手工展览，提高了创造学生手戏和美丽的能力，为很多学生提供了展示才能的舞台。12月举行了拔河比赛和春节越野长跑比赛，培养了学生团结和斗争精神，锻炼了学生意志，提高了班集体的凝聚力。我们阅读学生好书(中国读本，离开雷锋的日子，焦裕禄等)，观看优秀电影(蒋筑英，孔繁森，刘胡兰，飘起的红领巾，背起上学，挥师三江)六系列化方案的实施，我们举行了“合格中学生”、“理想、人生”、“热爱祖国、热爱故乡”的征文大会，提高了学生写作能力，净化了学生思想，陶冶了他们的情操。为了促进学校精神文明建设，我们学校在学生中举行了“文明中学生”、“我是城管初中”演讲比赛，在教职员中进行了“神圣事业”演讲和萨德建设

5、大讨论，促进了学生文明习惯的形成，加强了教职员爱康专业精神。配合“文明，树新风”活动，我们总是组织和集结学生文明，多次上街清理街道，清理非法帖子。我们学校为了鼓舞学生的意志，开展了“制造座右铭”活动。每个学生书桌上面都有自己的座右铭(包括崇拜者、追逐目标、信奉的格言)，每个学生学问都有榜样，追上目标，伟人的语言总是激励自己的进步，学校形成了生动活泼的德育工作的新局面。4、加强家庭学校联系，形成整体合力，我们坚持学校教育主体、地区社会教育、教育基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每个班每个学期至少组织一次家长会，利用家长会通过家长教育进行“家长教育入课堂”活动，让家长进入教室，学生传授各种丰富

6、的知识，进行有益的教育活动，让学生感受到与众不同的教育。举办家长学校补习班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马友昌(Ma Yaochang)，引起学生家长的家庭教育重视和对日常课外活动的反思，受到很多父母的欢迎。清明节学生到烈士陵园祭奠烈士陵墓，教育学生珍惜今天的幸福生活，为祖国的强大而努力学习。放假期间呼吁参与学生，在活动中感受到多方面的教育，形成了学校个个社会教育的整体合力，提高了教育效果。法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，我校在学生道德教育中，法制教育始终处于重要地位。我们通过各种形式的法律教育，所以学生不仅掌握了几个茄子重要的基本法律知识，更重要的是，培

7、养每个人的法律意识和法律概念，所以每个人的头脑都知道建立一串法律，把法律作为衡量问题的标准。我们学校经常利用校报、板报、随笔、墙报、广播，对很多教师和学生进行法制宣传教育。我们每学期至少聘请两次司法局律师或公安干警、法院法官进行学生保法教育，聘请交通警察，利用学校会、班会进行学生交通安全教育。利用业余时间组织学生组织观看学生安全教育录像带。每周各班开设法制课，由政治教师授课，主要说明与青少年有密切关系的法律知识(如义务教育法，刑法，未成年人保护法，治安管理处罚条例，0103010等)。教师讲解时，理论与实际相结合，特别是与青少年现实生活中的事例相结合，深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正理解了什么是违法的，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。(约翰肯尼迪)通过多种形式的学习活动，许多