九年级地理《影响气候的主要因素教学案》学案_第1页
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文档简介

1、第三节影响气候因素的教育方案认知目标：学习分析地球形状、地球运动、海陆分布、地形、人类活动等因素对气候的影响能力目标：结合实际生活分析影响气候的各种因素。 通过示威来培养观察能力和探索能力。情感目标：了解人类活动对气候的影响，确立气候变化的全球观念，关注环境从我开始的情感、态度、价值观教育重点：了解地球形状、地球运动、海陆分布、地形等因素对气候的影响地球运动对气候的影响教育难点：地球运动对气候的影响教程过程：【导入剧本】【自主学习】和【共同研究】一、地球的形状和气候：比较：平行的太阳光照射到平面和球面的太阳的高度角的大小总结：不同纬度地区的太阳高度根据地球的表面而变化，低纬度地区的太阳高度角度

2、对世界气温分布的规律二、地球运动和气候：1 .自转：地球自转在同一纬度的地面产生的热量，日平均温度，最根本的原因是太阳的高度定律：地球的自转延伸等温线()，几乎与()平行。2 .教科书第69页读图4-19、4-20，探讨小组合作，地球公转对气候的影响公转：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面形成一定的夹角。 因此，1年内太阳光线的直射点在规则间移动，各地正午也有规则变化。指出太阳光线直射赤道、北回归线、南回归线的日期、节气、昼夜的长度。日期节气直射纬纱北半球昼夜长短的情况极昼极夜的出现范围三月二十一日前春分赤道昼夜平分世界上没有极昼极夜现象在6月22日之前夏至南极圈现象北极圈内在现象在9月

3、23日之前秋分赤道昼夜平分世界上没有极昼极夜现象在12月22日之前冬至南极圈内现象北极圈内现象3、竞赛：请在右图填写五个乐队名称正在引起地理现象4整理知识。三、海陆分布和气候：读世界一月平均气温图、世界七月平均气温图进行共同研究。性质不同对气温的影响对降水的影响夏天冬季年温差海洋热量慢，散热慢升温慢，降温慢&偏差偏差_近海地区降水陆地热快，热快升温快，降温快&内陆降水四、地形地貌和气候阅读世界年平均气温分布图、世界年平均降水量分布图进行探讨。1 .在亚洲陆地上通过10等温线的地区，出现了0等温线。 为什么？ 这里是地形区，是世界上海拔最高的高原。结论，结论，结论，结论。2 .最冷的大陆在此处密

4、集等温线，说明此处的气温变化。 分析等温线密集的原因。 中国语：中国语。3、垂直作用：气温随海拔的上升而下降，每上升100米约降低摄氏，引起高山高原的气温、平原的气温。0米0米1000米1500米2118124 .迎风下雨后风坡降水。5、总结。1 .影响局部气候：五、人类活动和气候2、引起气候异常：3城市“热岛效应”:【反省的总结】地球的形状：气温逐渐下降结果昼夜轮换影响气候的因素自转的影响：一天早中晚的天气变化地球运动特征：地轴和公转轨道的平面形成一定的夹角中纬度四季的变化公转赤道以外的地区变化结果：极圈内的现象回归线之间的直射日光现象5带的划分近海地区温差小，降水海陆分布内陆地区温差大，降水气温：山，

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