9古诗四首（银娅娟20140917）.ppt

1、9 古诗四首,1反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱。2深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。3加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。,一、读一读,抵（ ） 搔 （ ） 干戈（ ） 戍（ ）杜牧（ ） 夜阑（ ） 簪（ ）寥落（ ） 惶恐（ ）,d,so,zn,sh,m,ln,lio,hun,烽火：,胜：,商女：,二、记一记,古时边疆在高台上为报警点燃的火。这里指战乱。,能承受。,以卖唱为生的歌女。,躺着不动。,僵卧：,夜阑：,汗青：,二、记一记,夜深。,指史册。,丹心：,赤诚的心。,干戈：,泛指兵器。,国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白

2、头搔更短，浑欲不胜簪。,春望 杜甫,杜甫（公元712公元770），河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)、“三别”(新婚别垂老别无家别）。,他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。和李白并称“李杜”，其诗被称为“诗史”。,安史之乱时，作者把妻儿送回老家，然后独自投奔皇帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国，写下了五言律诗春望，表达热爱国家、眷恋家人

3、的美好情操。,听读这首诗，思考本诗主要写了哪些内容？ 诗的首联写望中所见。长安城被叛军攻破后，遭到了惊人的破坏。叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民朝不保夕，生活在水深火热之中。“国破山河在”，山河依旧,世事全非，失陷后的长安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而战乱中的长安城却是草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。,诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。,诗的颈联“烽火连三月”，烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁

4、月，一封普通的家书是多么难得、多么珍贵！,诗的尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。,一、研读文本,1诗歌一二句写春望所见，其中哪个字写出了使人怵目惊心之景？那个字写出了令人满目凄然之景？ 2诗的前四句都统领在哪个字中？诗人的视野是怎样的？ 3本诗触景生情，表达诗人什么样的心情？,1诗歌一二句写春望所见，其中哪个字写出了使人怵目惊心之景？那个字写出了令人满目凄然之景？ 破 深,一、研读文本,2诗的前四句都统领在哪个字中？诗人的视野是怎样的？ 望 ; 由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。,3本

5、诗触景生情，表达诗人什么样的心情？ 忧国忧民、思念家人的痛苦心情。,一、研读文本,4. 春望中花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 5请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。,4.春望中花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。,5请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已

6、经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。,这首诗写于安史之乱之后，描写了诗人眺望长安沦陷，城池残破，山河依旧的感触，抒发了忧国思家的感情。,二、探究主旨,1.国破山河在，城春草木深。,三、品析语言, 一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。, 因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。,2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。,“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。,3.烽火连三月，家书抵万金。,“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句

7、，一般解释为：花鸟本是娱人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对这两种说法，你怎么看？,两种说法都讲得通。按第一种说法，诗人因为感时伤怀，加之思念家人，面对花香鸟语的春景，不但无心赏玩，反而泪落心惊。按第二种说法，诗人把花鸟作为一种人格化的象征，似乎花也如人一样因感时而迸出了泪珠（花上的露珠），鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。,考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春，把“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者自己更加自然，更加符合作者当时的心理，因此我们选择第一种说法。,烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱

8、后庭花。,泊秦淮 杜牧,杜牧（803-852）唐代文学家。字牧之。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有樊川文集。,六朝故都建康（今江苏南京）城中的秦淮河一带，是著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲，不禁触景生情，感慨万千，写下此诗，以抒发心中对世风和时局的忧愤。,读这首诗，用简洁的语言描述本诗的主要内容。 烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩，夜晚船在秦淮河边停泊，与岸上的酒店靠得很近。商女不知道南朝亡国的怨恨，隔着江还在唱玉树后庭花。,一、研读文本,1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 2.真正“不知亡

9、国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？,1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）,2真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。,本诗通过写诗人夜泊秦淮，听到酒家歌女在唱陈后主时流行的歌曲，来抒发心中对世风和时局的忧愤，表达了他对国家命运的关注与忧虑。,二、探究主旨,1.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 一个“寒”字，不但让人想到时至深秋，更在心头掠过一丝寒意。,三、品析语言,2.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正该汗颜的

10、是座中那些点歌的人。足见诗人对世风和时局的忧愤。,僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。,陆游,十一月四日风雨大作,陆游，字务观，号放翁，南宋著名诗人，浙江山阴(今绍兴)人。他的幼年正是民族矛盾尖锐、国势危迫的战乱时期。陆游一生创作颇丰，内容广泛，多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，表现出强烈地渴望恢复国家统一的爱国主义思想。,陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。风雨声就把他

11、所处的现实同所存的希望联系起来了。,读全诗，理清诗歌的结构，分析诗人怎样表达国家面临危亡的沉痛心情？怎样把个人的遭际和民族的命运联系在一起？ 诗的开头“僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境，然后诗人用“不自哀”三字将笔锋一转，引出下一句“尚思为国戍轮台”。后两句由现实转入梦境。“风吹雨”三字照应了诗题，又引出了下一句。 这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。,1.这首诗既有写实的，也有写梦境的，把两者巧妙衔接起来的是哪一句？ 夜阑卧听风吹雨,一、研读文本,2诗中诗人产生“铁马冰河”这一梦境的原因有哪些？ 日有所思，夜有所梦。因

12、为作者“尚思为国戍轮台”，又因为“风吹雨”的声音和战场上的声音有相似之处，所以作者会产生“铁马冰河”的梦境。,3.十一月四日风雨大作这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请你用简洁的语言概括。 这首诗表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。,4.这首诗刻画诗人自己的形象，诗人是什么样的形象？ 是怎样刻画这个形象的？ 诗人是一位年迈古稀、僵卧在床但仍满怀雄心要收复北方失地的英雄形象。 直接描写僵卧在床听风雨的形象，主要用形象的语言描写心理活动，表现其雄心壮志。,这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了作者为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。,二、探究主旨,1.僵卧孤村不自哀，尚思

13、为国戍轮台。 “僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境：年老久病，无所作为。但“不自哀”则引出诗人对收复失地的强烈愿望。,三、品析语言,2.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 现实转入梦境，自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句。,三、品析语言,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,过零丁洋,文天祥：(12361283)，号文山，吉安（今江西县名）人。 作品有文山先生全集,过零丁洋是文天祥被元军俘虏的第二年途经零丁洋时所作。诗中概括了国破家亡的残酷现实，抒发了极端悲痛的感情，表现了在强敌面前视

14、死如归的精神。,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,过零丁洋,朗读：,一、研读文本,1.过零丁洋中作者用“风飘絮”和“雨打萍”分别比喻什么？为什么要把这两者放在一起说？2.请用原文语句回答问题。（1）诗中最负盛名的句子是哪一句？（2）运用比喻修辞的句子是哪一句？3.说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。4.本文表达了诗人怎样的思想感情？,1. 过零丁洋中作者用“风飘絮”和“雨打萍”分别比喻什么？为什么要把这两者放在一起说？ “风飘絮”比喻“山河破碎”，“雨打萍”比喻“身世浮

15、沉”。分别比喻国家的命运和个人的命运，把这两者放在一起说是说明自己的命运同国家的命运紧紧连在一起。,一、研读文本,2请用原文语句回答问题。 （1）诗中最负盛名的句子是哪一句？ （2）运用比喻修辞的句子是哪一句？ （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,一、研读文本,3说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 表达了作者生前无愧，死后无憾，光明磊落，浩气长存的伟大的民族节操；同时也表现出作者忠心为国的一片丹心。（意思对即可）,4本文表达了怎样的思想感情？ 整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起，充分表达了诗人赤诚的爱国情怀和沉痛而悲壮的心境，表现了他忠心报国、视死如归的决心和崇高的民族气节。,诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。,二、探究主旨,1.辛苦遭逢起一