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文档简介

1、左俊明辅助优秀，培忠，补充工作计划从掌握上学期的学习情况及知识技能来看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，课程认真，各科目作业能按时完成，质量好。但是也有一些学生，基础知识薄弱，学习态度不端正，物理思维不严格，不能按时完成作业的情况。所以这个学期除了在教学过程中要重视学生个人差异外，还会努力提高对学生学习的兴趣，通过优秀的学生发展，使优秀的发展更好，潜在学生取得很大的发展。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生) (威廉莎士比亚，温斯顿)1.认真实施“培养战车”工作计划，同时参与对象的课外工作和思想教育工作。2.通过“补缺、配中、补差”活动，学生都认识到学习物理的重要性，并努力激发对物理学习的兴趣

2、。3.通过“补缺、配中、补差”活动，对物理感兴趣的学生、物理成绩进一步提高。1、辅助优秀团队：甘信宇。姜恒辉。唐艺菲。黄佩东。夏明。李红。左量。赵泽华。周艺英。王秀玉。李白画。杨林芝。梁家伟。吕英杰。2、佩中队：刘海兰、杨丞琳、张耀云、哈丁廷、后港会、李武仁、沙县、张峰、丹艾玲、李思、罗智文、夏瑞、张汉恩、李健、安尚剑、李卓杰3，保车队：肖香宇、陈义军、谭环林、许杨超、张威、龙美伟、哈扎林、后燕、唐家美、流星、张光林、刘智臣、李阳玲、徐贵燕、张成笛、李英1.正确对待学生中客观存在的个别差异，不是以消除差异为目的，而是促进有差异的发展。2.每节课都有明显的“分层”训练，练习从浅到深，反映了层次性，有“双基”知识，有扩展训练，让后进学生获得，优等生更能提高自己的思维水平。3.对于学习上有困难的学生努力，不歧视，鼓励很多。粗暴不宽容。耐心帮助，上课注意，体贴，课后督促他们按时完成相关作业。对后进生的学习态度、学习方法、学习规律等提出科学而严格的要求。4、加强物理实践活动，使学生感受物理知识与现实生活的关系，使学

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