少年闰土第二课时.ppt

1、少年闰土,扭动 厨房 刺猬 逃窜 胯下 圈套 畜生,我能听写：,第一部分(1)：“我”记忆中看瓜刺猹的闰土； 第二部分(25)：“我”与闰土相识、相处的过程； 第三部分(6 16)：闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事； 第四部分(17)：两人的分别和友谊。,(略写),(略写),(略写),(重点写),歌德：“内容人人看得见，含义只给有心人得知，形式(表达方法:布局谋篇、遣词造句）对于大多数人而言是一个秘密。”,阅读课文第6至16自然段闰土给“我”讲述四件趣事的部分，用笔画出写“我”的句子和段落。,（1）第二日，我便要他捕鸟。 （2）我于是又很盼望下雪。 （3）“管贼吗？”

2、 （4）我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 （5）“它不咬人吗？” （6）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 （7）啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。,秘密一： 同样是运用对比的写法，鲁迅就显得技高一筹，他采用穿插对比的方法，很艺术地把两者融合在一起进行对比。,仔细品读写“我”的句子和段落，小组交流：“我”的思想感情有什么变化？,（1）第二日，我便要他捕鸟。 （

3、2）我于是又很盼望下雪。 （3）“管贼吗？” （4）我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 （5）“它不咬人吗？” （6）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 （7）啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。,“我”的思想感情变化：,急切,盼望,好奇,感慨,向往、羡慕,秘密二： 单就写“我”的思想情感，鲁迅就写出了这么丰富的变化，真是让我们大开眼界呀！,“我们沙地上，下了雪，

4、我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”,“我们沙地上，下了雪，我就去捕鸟。”,我们沙地上，下了雪，我 扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾 ， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉 ，那鸟雀就罩在竹匾下了。,连续进行动作的描写,“月亮下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜走了。它的皮毛是油一般的滑”,“你听，猹在咬瓜了。你便刺。这畜生很伶俐。”,秘密三： 作者写到了景，写了声音，写了一连串的动作，用了比喻的修辞手法，因

5、此，具有很强的画面感。,“月亮下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜走了。它的皮毛是油一般的滑”,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,秘密四：,鲁迅把自己印象最深的画面放在文章开头来写，这又是一个表达方面的秘密！,总结：,秘密1:采用穿插对比的方法，艺术地把闰土和”我“融合在一起进行对比；,秘密2:写出了“我”丰富的情感变化，更突出了闰土的特点；,秘密3:具有很强的画面感；,秘密4:文章开头：把自己印象最