近代西方民主政体.ppt

1、一、区分雅典民主政治与近代西方民主政治的联系和近代西方民主政治吸收了雅典民主政治的营养，经过长期的历史过程发展完善。 探索这个问题，形成了重视继承人类政治文明宝贵遗产的观念，有助于学习以具体、发展的视角看待历史问题。 (1)联系：雅典民主政治是西方民主政治的根源。 雅典民主的理论和实践为现代西方政治制度奠定了最初的基础。 雅典民主政治的基本原则和运作方式由现代民主政治继承。 例如，“法律面前公民人人平等”的政治原则、“少数服从多数”的决定原则、国家公务员的任意制度原则差额选举、比例代表制等民主的运营方式和国家机关的组织形式等。 (2)区别：雅典民主是城市国家公民范围内的直接民主形式，是小国寡民

2、的产物。 现代西方民主是在文化众多、结构复杂的大国实行的代议制民主，在范围、制约机制、统治方式、法律程序等方面比古代雅典更为广泛和完善。 二、近代欧美四国政体的特征及其影响近代英、美、法、德建立的资产阶级民主制度，主要有立宪君主制和共和制两种类型，两种政体的核心特征是代议制民主。 根据具体国情的不同，确立民主制度的途径也不同，各国政体呈现出多样化的特征。 近年来，大国的崛起成为热门话题，高考命题也时常涉及。 大国的崛起是多种因素综合作用的结果，近代民主政体的建立为各国的崛起奠定了政治基础。 (1)英国：资产阶级君主立宪制的确立，是产业革命政治前提的产业革命发展，产业资产阶级增大，通过议会改革，

3、扩大民主范围，完善君主立宪制，确保资本主义经济迅速发展(2)美国：建立联合共和政体，促进美国社会经济发展南北战争，实现联邦统一，加强联邦共和制度，有利于社会稳定，是美国社会经济迅速发展的重要政治前提。 (3)法国：大革命后，产业革命和资本主义经济发展是社会发展的主流共和体的建立和加强，为进一步发展法国资本主义奠定了基础。 (4)德国：国家统一和君主立宪政体的确立，使德国进入了新的历史发展时期。 此后，德国资本主义迅速发展，很快进入资本主义强国的行列。 材料型选择问题的解题技术【例题1】(2012年湖南雅礼中学模拟) 2010年中央电视台大型纪录片公司的力量解说词中写道：“用法律保护个人权利。

4、明确所有权的归属，这些是自由交易和市场形成的前提，在此基础上，许多学者将发明公司的荣耀归属于罗马人。 真正的公司时代的到来，是在人进一步解放之后。 (a罗马法保护私有财产的神圣不可侵犯b罗马法显示了公司组织的诞生c罗马法的进步性和时代的界限d罗马法形成了自由市场经济，“构想解析”的本问题的解答要点是完全把握和正确理解问题的材料。 题干材料中之所以“很多学者把发明公司的荣耀归于罗马人”，是因为罗马法明确规定了私有财产的神圣不可侵犯，说明了罗马法有进步性。 a项的表现是问题的原点，不包含罗马法和公司的联系的b、d两个项目曲解题干材料，罗马法对公司的影响是思想的联系，不是实际的作用。【答案】c，【例

5、题2】(2012年浙江温州模拟) 19世纪中期，一位英国人说：“在支配性的下院中，支配性的党明显被选中，领导了这个党，也支配了这个国家。 正如美国人有选举产生的最高行政长官一样，英国也有选举产生的最高行政长官。 女王不过是政体的荣誉首脑。 首相是政权的首脑。 由此得不到的信息是： (a首相不是人民直接选举的，人民代表选举的b首相和内阁不是国王的信任，只有在选举中获胜的政党的领导才能获得议会多数，以其政策为法律d形成“下院多数不可能，下院多数不可能”的局面， “构想解析”这个主题是问题的材料和选项表现的信息量相对较多的类型，首先，必须明确在议会选举中获胜的多数党领袖是首相，成为实际的最高决策者和

6、领导这一问题的要点。 在明确标题干材料要旨的基础上，仔细阅读各项目，比较分析：首相由议会选举的多数党领导负责，a、b项的表现正确的议会的多数党领导在议会投票时通常把握多数票，所以其政策作为法律被通过，c项的表现与标题干材料和基本史实一致“下院多的话什么也做不了， 下院没有多数的话什么也做不了”，d项的表现和基本史实和题干材料的观点相反，是合乎题意的。 【回答】【d，【例题3】(2010年全国新课标卷)下图是英国1782年的漫画。 本漫画()、漂泊在“不列颠”的女儿“美国”、英国国际地位低下b英美关系友好c英国承认美国独立d英国想和美国和解，仔细阅读“构想表解”、“解答”d，在正确理解资料要旨的

7、基础上，根据主题要求分析了各项。 有些材料是选题，标题和选项信息含量多，标题和选项也含有较长的材料。 要解决这样的主题，首先要明确主题干燥材料的要点，在明确主题干燥材料的要旨的基础上，仔细阅读各项进行比较分析。 要解决用图像材料创造情景的选择问题，必须正确解读图像的境界，并与图像相关的历史背景分析问题相结合。 避免偏离图像或盲目判断的错误解题方法。 1公元前453年，由3位贵族组成的罗马调查团前往希腊，经过近年的考察，雅典的政治制度被认为是“外观民主，实质独裁”。 这种说法的主要理由是() a雅典的民主制度是直接民主制b广泛的女性不能参加城市国家的公民大会c雅典的城市国家纳税的外邦人的无选举权

8、d城市国家的实权掌握在少数奴隶主的手中，解析：首先阅读题干资料，明确题意。 关注主题材料的关键词“外观的民主，实质的独裁”，实际考察雅典民主政治的实质。 a项的表现只是从基本形式来表现问题，实质上无法说明b、c这两种表现是某种现象，没有完全深入指出实质性问题d项的表现揭示了雅典民主政治的本质，符合题意。 答： d，2梁启超(2(2012年山东济南外国语学校模拟)曾经称赞美国为“世界共和政体的祖国”，“他的美国人，双重政府各省政府的产生，在联邦政府以前。 联邦政府死了，但各省都有原来的面貌，复杂到很多小的独立自治共和国，可以自我保存。 这是美国政治的特色，共和政体也可以实行可持续的理由。 正确理

9、解这一资料的是： () a梁启超认为美国的共和政体是最高政体b梁启超认为美国的共和政治有特殊的历史因素c梁启超不应该推进美国共和政治。“最高政体”、“不应该普及”、“在中国模仿”这些说法没有材料根据，b项合乎题意。 答： b，3(2012年河南商丘模拟)以下漫画反映的历史情况是() a民主进程中的女权b欧美女性支持资产阶级革命c城市化进程中家庭暴力的增加d欧美上层社会的分裂。 照片中“Did I save my courtry for this”的口号和女性形象表明，照片反映了女性为争取政治权力而战斗。 答： a、【典题1】(2011年广东卷)有学者认为“古代雅典的政治是建立在非常不民主的基础

10、上的”。 下一个雅典民主政治高峰期的历史事实，可以支持这一论断的是： () a公民大会是最高权力机构b居民中奴隶数比自由民c多的功勋卓的公民被陶片驱逐法驱逐到国外d500人议事会的成员通过抽签从10个选区中选出的解题要点是把握问题的要点，提出问题的要求【典题2】(2011年安徽卷)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。 阅读以下资料，回答问题。 材料1:(卢商)早孤，家祐(j，贫)困，可以用学习激励自己。 举进士，卓越，都在里面。 校书郎佐宣歙，来自西川幕府。 一到早晨，疲倦十佟迁，去大理卿。 去掉中书侍郎，与中书门下平章事相同。 摘自新唐书列传第一百七，材料二：(雅

11、典)最初执行君主制，后来使其处于九位执政官主持的寡头政治。 这九位执政官主要是执政官，都属于贵族。 此后越来越向民主化方向发展。 迅速发展的贸易创造了强大的中产阶级，他们与失去产业的农民联合，寻求政治自由化。 摘录了斯塔夫利亚诺斯的世界通史梭伦对善世真理的追求。 他相信违反公正一定会扰乱公众的生活。 个人对自己的行动负责。 于是，权威的根基被破坏了。 摘自哈罗德伊尼斯的传播偏向，(1)材料一反映了中国古代选官制度是怎样变化的，对当时的社会政治有什么影响？ (2)分析如何理解材料二的“权威基础被破坏”的进步作用。 (3)比较上述两种政治制度变化的主要差异和两者导致的社会观念差异。 【构想解析】本

12、主题主要考察中国古代科举制与雅典民主政治的比较。 第(1)问，第一个小问题是从材料中卢商的职业案例的信息得知当时实施了科举制度，根据学到的知识，取代了原来的九品中正制度。 第二个小问题，结合所学科举制度的社会政治作用的历史事实来回答问题。 (2)调查了梭伦改革的内容，“权威的基础被破坏”可以从本来的权力源和分配、权力集团的扩大的观点来回答，进步作用可以回顾梭伦改革的相关知识来回答问题。 (3)两种政治制度变化的主要区别在于两者的社会性质、选拔人才的目的、对象、标准、政体等角度来回答两者所引导的社会观念的差异可以从社会价值观、人生观的差异等角度来考虑问题。 (1)科举制取代九品中正制。 打破世家

13、大家庭的特权垄断扩大封建政权的统治基础提高了官员的文化素质。 (2)开始以财产代替血缘关系作为权利分配的标准。 扩大了民主的权利范围有利于为雅典的民主政治奠定基础的工商业的发展。 (3)变化不同：前者是封建政权人才选拔制度的进步；后者扩大了奴隶主录用官员的范围。 前者打击了世家的大族势力，后者削弱了贵族的世袭特权。 前者根据天赋学选拔官员后者根据财产授予权利。 前者没有改变封建独裁政治后者使旧氏族贵族的专制走向奴隶制民主政治。观念的差异：中国人偶“万般庸俗，只读书贵”的观念正在形成西方人追求财富的观念。 中国人崇尚“学，优则市”。 文化知识主要用于维持皇权统治的西方人认为“人是万物的尺度”，主

14、张重视个性的发展。 【名士点津】本问题将所学知识的调动与材料信息的运用相结合，进行比较分析，调查具体问题的解决能力，同时调查知识的综合运用能力(主题调查范围包括政治制度和古代思想文化相关知识)。 (2011年安徽卷)下图是讽刺德国第二帝国的漫画，能体现其寓意的是()，“我们的自由派决不会剪掉我们坐着的树枝”，“德国的未来不是普通的自由主义， 强权”b“帝国议会是没有政府的议会，任何文件都不允许作为次日的意义出现”d“现在有效的国家生活的唯一可能形式是明智的国王领导下的会议制”、“构想解析”将学到的知识理解画面的主要信息联系起来， 树干象征着德帝国的君主专制(树干的形象像俾斯麦和威廉一世)，在伸

15、长的树枝上的小组(即自由派)的题名中，“讽刺”“德第二帝国(1871年成立的德帝国)”和“我们自由派决不会割断我们坐着的树枝漫画体现了德帝国的民主立宪是虚，君主专制是实。 自由派无权监督政府，所以必须发表“独白”。 【解答】c、【名士点津】本问题解答应该首先仔细观察画面，结合所学知识正确理解画面寓意，全面把握有关问题干的重要语言和基本要求接着仔细阅读各项目，正确理解各项目的宗旨，比较分析，解决问题。 (2011年天津卷)民主政治是历史发展的趋势，随着时代的进步而完善。 阅读以下资料，回答问题。 材料1 :在伯罗奔尼撒战争史上，施基德斯借用尼西亚(古雅典将军)的口，说“男人是都市国家”。 马克壳

16、世界文明史材料1832年，英国选民从人口总数的约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥。 1836年以后，工人阶级为了争取选举权发动了宪章运动。 1866年以后，英国通过了两次议会改革，到1885年基本实现了成年男子的选举权。 第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。 二战前夕，英国已经实现了全国人民选举。 摘自钱乘旦等英国通史，材料1953年以来，全国人民代表大会和各级人民代表大会选举法规定，各省、自治区、直辖市应当选择的全国人民代表大会代表名额，按照城市代表人口的原则分配农村代表人口的4倍。 19532009年中国实施的人民代表大会选举法材料4 :根据第十六条全国人民代表大会定员，全国

17、人民代表大会常务委员会根据各省、各自治区、直辖市的人口数，按照各代表代表的城乡人口数相同的原则，按照保证各地区、各民族、各方面有适当数量的代表的要求进行分配。 摘自2010年3月14日十一届全国人大第三次会议关于修改选举法的决定，(1)结合所学知识，解读“男人是城市国家”的内涵。 (2)材料2中，英国选举权的变化经历了怎样的阶段这个变化的历史显示了怎样的特征？ (3)对材料和材料进行了比较，指出中国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。 结合所学的知识，叙述促进这一变化的时代背景。 (4)综合，结合所学知识，讨论民主政治不断完善的社会条件。 【构想解析】(1)调查雅典民主政治的界限，结合雅典市民的资格(成年男性)回答问题。 (2)根据材料总结变化的“阶段”，在此基础上总结“变化的历史”所表示的“特征”。(3)根据材料的三四基本数据信息，比较“农村地区”在全国人大代表中所占比例的“变化”，结合所学知识，从多方面“阐述”变化的“时代背景”。 (4)综合性的前三个问题与问题相关，结合所学知识进行概括。 (1)内涵：雅典的城市国家以成年男性公民为主，女性、外国人、奴隶不享有政治权利。 (2)阶段：在1832年选民人数增加的1885年基本实现了成年男子选举权的第二次世界大战前夕实现了全国人民