小班学期总结.doc

1、小班学期总结我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过1学年的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作行将结束，在孩子们行将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲领精神贯彻到1日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结以下：在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲领和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每次活动，展开了丰富多彩的教育活动，前后完成了近10个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们取得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时还组织

2、了成心义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”，“劳动最光荣”等等，均收到良好的效果。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还展开了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。在卫生保健方面，我们班重视保教并重，仔细关心每位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好孩

3、子的两餐1点；管理好孩子的1日生活；配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，获得很高的评价。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交换联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供1些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对有问题的孩子，及时与家长交换意见，获得1致的教育方法。通过1年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。在今后的工作中我们将1如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！“光阴似箭，光阴似箭”1个学期的时间飞快的

4、就过去了，看着孩子们花朵1样的笑容和永久也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想一想刚刚开学时，面对1群历来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎样办好。当时，我看着他们伤心可怜的模样，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先(1)教育教学方面创设良好旳班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑旳情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级旳具体情况和幼儿旳鲜活旳生活自主设计(10月份展开主题活动“我爱我

5、旳幼儿园”、101月份展开主题活动“认识我自己”、102月份展开主题活动“可爱旳小动物” 1月份展开主题冬季来了)，创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要情势，增进幼儿情感、态度、能力、知识等方面旳全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展旳普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式旳个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动旳支持者、合作者、引导者，提倡构成合作探究式旳师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽可能做到面向全部，照顾个别，让幼儿掌握更多旳知识。建立班级1日生活常规，初步培养幼儿能遵照集体生活中旳各种行动规则，使

6、幼儿晓得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍他人游戏，不抢同伴正在玩旳玩具，积极、认真参与集中教育活动等行动规则。延时班教育工作也展开旳很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语童谣，在英语我旳教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出1两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过1学期旳学习会使用简短旳问候语和英语单词，并且能够在生活中简单旳应用。可见他们对英语10分旳酷爱。(2)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格依照1日生活时间，培养幼儿自理能力。还指点幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意视察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指点帮

7、助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，稳定扔残渣，饭后整理干净，培养文明行动习惯和吃完自己的1份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着他人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，稳定涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做1些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序

8、摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节俭水电，并培养幼儿节俭的好习惯。(3)家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。2、教师每个月与家长交换幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每个月根据主题活动需要约请家长与孩子、教师1起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、展开丰富多彩的家园联系活动，展开活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。5、结合节日，展开家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，促进了家园

9、之间的情感交换。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期行将结束。回想这过去的1学期，不管是孩子、老师还是家长都经历了1个难忘的成长进程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，增进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，重视给幼儿提供创造性发展的空间，并根据纲领、规程的要求，结合新课改内容制定与履行教学计划，重视从幼儿“最近发展区”肯定教学目标。本学期

10、4月份进行了“春游亲子活动”，5月份进行了“61游园活动”，6月份进行了“大班毕业仪式活动”。本班3位老师都大力合作，使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中，家长从中更进1步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育是幼儿可到了更大提高。每次的活动不但展现了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。在“大班毕业仪式文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。（1）身体方面经过1个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了1定的抵抗能力，意想到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还

11、比较差，我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。（2）语言和认知方面本学期大部分幼儿逐渐构成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，视察能力、思惟能力、分析判断能力都比上学期有进1步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺少自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以游戏的情势去吸引幼儿，激起他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，色彩，有了初步的认识，并初步能根据实物的特点进行简单的分类、排序；感知5之内数量分类及排序；学习交替排序及按特点分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚

12、兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。（3）艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技能等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技能，丰富各种情势，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。美术方面，除在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技能，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种情势不断的练习

13、，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色采地大胆应用，丰富幼儿的想象力，通过量种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐渐提高手工制作的技能技能。2、家长工作方面在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等情势关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期展开各项工作的意图，耐心、仔细地回答他们的疑惑，让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园，班级、老师的工

14、作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。1学期的工作行将结束，在这学期里，虽然繁忙、紧张，却快乐。又充实而我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利美满的完成。在为本学期工作划上美满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结以下：1、班级情况分析学期末，本班共有幼儿22名，其中男孩8、女孩各14名。经过1个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了1个学期愉快而充实的集体生活。

15、大部份家长也较为重视初期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们两位老师和1位阿姨也觉得辛苦的汗水没有白费。所谓1份耕耘1份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到非常欣慰。经过了1学期的教育，多数幼儿已初步适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行动习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。所以依然存在许多不足的地方如：个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行动习惯方面存在着1些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强，经常与同伴之间争取玩具产生攻击行动；有的不合群，娇气任性；有的说话不清楚

16、为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行动习惯，构成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，提高保教质量，将纲领精神贯彻到1日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结以下：2、教育教学：1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲领和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每次活动，展开了丰富多彩的教育活动，前后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们取得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师1年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学

17、活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交换，大部份幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项文娱表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设1个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有1个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每一个活动，通过各种教育手段激起幼儿学习的兴趣。在教学进程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当做“游戏”上，把“游戏”当做“课”来做，从而来

18、调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性玩皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意视察身旁危险的地方，并讲授正确的户外活动方式，让幼儿先寻觅那些地方可能产生危险，应当怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过童谣教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位

19、置。环境创设：环境创设特点墙面 关注幼儿发展变化每次墙面上产生变化，孩子们都会自豪地向家长宣布：这是里有我！在这里向大家介绍1下我们的特点墙：成长的印记。进入幼儿园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在家的成长变化。成长印记墙就为我们打开了这1窗口。 积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平，是我班教师共同寻求的目标。半年来，我们首先在全部游戏空间的计划中就做出了重大的调剂，划出活动室的1个大区域作为“游戏城”的空间，在“游戏城”当中科学而有序地设定出美工、生活、益智、浏览、娃娃家、5个区域游戏。可以说，这个“游戏城”是我们班环境创设的“经典之笔”，我们根据幼

20、儿游戏发展的需要，适时地提供实用的园自制玩具，让幼儿感觉到游戏的无穷快乐和有趣，而“游戏城”带给我们的是更有效的视察和有效的管理。在游戏中幼儿的思惟、想象、表现力也有了极大的提高。家长工作: 展开内容丰富，情势多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如：及时向家长反应幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小诀窍和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；举行家长开放日，让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。学期行将结束，留给我们的也有很多的思考，如：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好

21、的环境，特别是在如何重视个性，因人施教方面，我们的实行还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，扬长避短，争取把班级工作做得更好。时间过的真快，1学期匆匆而过。我们小班组全部教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻幼儿园教育指点纲领的精神，在这1学期中我们组成员在园领导的亲切关怀下，努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地展开教研活动，现将主要工作做1下回顾总结：1、继续坚持面向全部的原则，以儿童为中心，以科研为先，转变教师教育观念，提高幼儿园保教质量，增进幼儿全面发展。2、

22、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特点的教研工作导思想：本学期将继续以幼儿园教育指点纲领工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营建良好的教科研氛围。1、组织老师进行课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容，肯定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。2、立足课堂教学，大力展开教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育主旨。提高全组教师的教育教学水平。3、工作重点及措施：（1）抓好纲领的学习，提高教师素质。组织全部教师深入学习纲领，领会其精神实质，并根据其指点思想和基本要求及儿童

23、发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，增进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习以后有心得体会，有具体落实。（2）研究新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，重视课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主题活动展开的有序性和知识传授的联贯性。同时采取电脑备课，教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以到达相互学习，不断改进，共同提高。（3）为了进1步提高教师的教学能力，1个月两篇视察笔记、听课笔记。（4）通过理论学习、座谈、讨论等多样

24、化地学习情势，增强了全部教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地鼓励了教师忘我奉献，努力工作，齐心协力，开辟进取，求真务实，乐于奉献的工作豪情。（5）加强教师队伍建设，实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的新力量，是师资队伍中的骨干气力，在他们身上有着很强特点：年轻有生气，有抱负、积极向上、精力充分，但缺少教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技能。从基础理论知识到灵活应用教学实践，不断提高教师教育教学能力。目前1支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师，正在茁壮成长。（6）创1流

25、的教育教学经验，深化教育教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年教师相互观摩、评课、反思，大家相互商讨、群策群力。群策群力、扬长避短，从中更新教育观念，建立新的教育历年，到达共同提高。（7）抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质，我们在抓好正常保教工作同时展开丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，遭到了各位家长1致的肯定和认可。（8）加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作火伴，本着尊重、同等，合作的原则，争取家长的了解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。重视幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想

26、象创造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面发展情况。许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。在这1学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了每项工作，未来是美好的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。1，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感遭到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提早稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交换，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。2、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼

27、儿养成良好的行动习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不但在园里，很多幼儿在家里1改之前怠惰的习惯，自己整理玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。3,在教学上我们针对大班幼儿的特点，展开了“规则与标志”主题活动，在“规则与标志”课程单元里，我们带领孩子视察周围的标志，感受标志的重要作用。同时引导幼儿理解标志的含义，学习设计幼儿园、教室的标志。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展现幼儿的活动进程。4，我们还根据幼儿的年龄特点，加

28、强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。5，在家长工作方面。积极发挥“爱心家园”的宣扬作用，转达科学育儿方法和技能，逐日活动即便展现，让家长了解幼儿在园生活内容并争取家长的积极配合。部份家长认真填写各类调查表。我们按时发放家园联系手册我班共有幼儿112人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过这期的幼儿园学习生活，每一个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作行将结束，在孩子们行将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲领精神贯彻到1日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结以下：在教育教学工作中，我们分

29、析本班孩子情况:本班幼儿有1部份是新生,为了更好的完本钱期工作任务,在完本钱期学习工作以外,我们还在平日的活动过后通过量种游戏的方式对上期的学习工作进行了1定的温习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持1次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步 ，同时，赢得了家长的信任。1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作；通过量种游戏学习方式认识了数字110；2、在音乐活动中：我们不但让幼儿学唱歌，还通过1些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。3、在卫生保浇面，我班重视

30、保教并重，仔细关心每位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；吃点心前还专让幼儿洗手,对在园午饭的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手；另外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天凌晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录；在我们的精心工作下，使得我班无1例手足口病和水痘的产生。4、在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交换联系，通过家园栏，及时向家长汇报了幼儿的学习情况和1些保育常识及1些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对有问题的孩子，及时与家长获得联系、交换意见，获得1致的教

31、育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作；这使得1些喜欢舞蹈的幼儿能够得到1定的指点，充分发掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染；得到了家长的极力支持。在今后的工作中我们将1如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！星移斗转，我班幼儿入园已1年了。1年来每位幼儿各方面在原本的不同水平均取得健康和谐发展。为了更好地提高保教质量，现对班级工作做1番回顾。1、学年初，我们根据大钢精神及小班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制定了1系列

32、主题活动，如：针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严重等，展开亲亲1家人、多才多艺的手的主题活动，利用游戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等；同时让幼儿学习感激尊长，关心、报答尊长，并知道大人间偶尔会有争执，但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化，他们正用关注的眼神视察周围的火伴，我们利用好火伴的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，并知道朋友间不开心是常有的，应相互宽容、体谅，从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的进程中，逐步建构和谐的火伴关系。现在，在平常活动中，当个别幼儿出现不良行动时：如抢玩具、欺侮同伙等，幼儿会

33、自发地去批评他，同时，又愿意接纳改正缺点的同伴。2、以幼儿的兴趣为切入点，成心识地引导幼儿主动地探索、发现那些不起眼，但又是成心义、有价值的事物，引发幼儿视察自然、发现自然的奥秘。本学期，有1天班上小朋友雨欣带些雨花石来班上玩，小朋友好奇地争着拿来摸摸、看看，并产生争辩：“是塑料”、“是玻璃”、“是石头”、“石头没有这么多种色彩”-因而，我们就设计了“石头大玩家”这个主题，并发动家长与幼儿1起搜集各种石头、石雕等实物、资料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境。在聆听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等1系列活动，幼儿认知石头的自然属性，也感遭到了石头的人格化特点，并能用形象

34、的体形动作表现了古装“风吹不动，火烧不怕”的坚固、沉稳的人格特点，确切大大超过我的意料。幼儿萌发了对石头的兴趣，周妮小朋友爬南山发现1块像脚印1样的石头，把它捡回来，放在自然角与同伴1起视察。家长反应幼儿从此更留意周围的1切，更主动探索周围的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探索世界的宝库。3、在展开主题活动的同时，重视幼儿动作的发展。我们充分利用室外活动场地及大型玩具，成心识有目的的引导幼儿展开小型多样的体育游戏，虽然本届幼儿年龄偏小，但幼儿走、跑、拍球等基本动作得到发展，家长反应幼儿的体质明显增强，并初步养成较好的生活卫生习惯。4、积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿

35、游戏水平，是我班教师共同寻求的目标。1年来，我们幼儿游戏发展的需要，适时提供实用的自制玩具，如：我们发现买来的炊具偏小，大部分食品放下，我们用小塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等，孩子觉得实用，游戏时爱不释手。同时，我们根据幼儿的操作能力、结合游戏的需要常常提供1些半成品材料，鼓励幼儿动手制作，在游戏中发展幼儿的动手能力。总之，我们根据游戏的需要努力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高游戏水平。在游戏中幼儿的思惟、想象、表现力有了极大的提高。1年来，本班在保教方面虽获得1些成绩，但也存在着1些问题。首先有相当部分是与祖辈居住，其中有几位是只身和祖父母居住，祖母的宠爱，构成幼儿

36、任性、依赖思想严重、霸道。其次，有3位幼儿！在班级管理方面： 与搭班老师积极配合，制定各项计划，组织教学。针对个别偏食、挑食较严重的幼儿，采取引导与鼓励相配合，让幼儿由少到多克服挑食， 同时争取家园1致的配合，获得较好的效果。对生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通过童谣帮助幼儿掌握方法，并且在区角中增加相应内容，让幼儿练习巩固。在教学活动方面：语言在平常活动中教师坚持使用普通话，尽量使自己的语言 规范标准，幼儿园小班工作总结小班学期工作总结。其次，重视培养幼儿的聆听习惯，利用1切机会，鼓励幼儿大胆表达，并逐渐提高表达的要求。积极使用语言交往。争取给每一个孩子有说的机会，并针对能力幼儿提出不同要求，让每一个幼儿在原本的基础上得到发展。同时及时与家长沟通，让家长在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多与周围环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高