搭起创新的桥梁_2.ppt

1、我的未来不是梦，是梦。搭建创新的桥梁。一个会学习的人应该在每堂成功的课上做的事情是：带着一个问号进来，带着一个新的问号出去。第一站是蛋壳花，长胡子的橡胶，护手，长眼睛的雨伞，温暖的小贴士，生活中到处都隐藏着秘密，世界到处都是被发现的，每天都是被发现的时候。关注生活中的各种现象，找到它们的原因，善于观察，并看到微观知识是创新思维的重要前提。创造一个新数字，探索创新。第二站是测试你的想象力。1.阅读小说时，你会把自己想象成故事中的某个人吗？2.你喜欢每次出去玩都选择不同的地方吗？3.当你告诉别人你自己的经历时，你会故意夸大它来吸引别人的注意力吗？4.当老师沉着脸走进教室时，你能想象为什么老师会这样

2、吗？5.爸爸没有晚回家。你认为爸爸可能在做什么？6.你喜欢玩拼图游戏吗？7.你喜欢想象有一天你会成为你心中的那个人吗？8.你能把歌词改成你最喜欢的词吗？9.你经常想起别人和你说过的话吗？10.你经常做一些新奇的动作来吸引学生的注意力吗？鸟类，飞机，鸟类，海豚，高科技仿生潜艇，月亮女神，月球探索项目，与讨论，想象和创新之间的关系是什么？如何发展你的想象力。想象力是创新的先导，敢于思考，能够思考，善于思考，(敢于异想天开)，(需要丰富的知识和经验)，(打破常规，不受权威约束)，给你一句话，打破常规，跳出旧框框，让你的想象力自由飞翔，想象未来的50年，请展开你的想象翅膀，描述未来的50年，伽利略的宝

3、贵品质是什么？敢于质疑权威下的“结论”，阅读P75上的材料，阅读后思考：怀疑、生活、生存、质量、新发现和新发明、友情提示、求异思维是一切创新的源泉。毫无疑问，不会有什么不同；没有差异，就不会有新的。运用你所学到的，男孩：换一种方式思考，我能做到！有一种动物有猫那么大，看起来像老虎。这是什么动物？1.池塘里的荷花每天以倍数的速度生长，30天后就会长满。28天后会持续多久？回答：小虎队，回答：池塘的1/4，2。倒立后什么会增加一半？瓶子里装满了橘子水，瓶子里塞满了软木塞。不允许打破瓶子，打破软木塞或拔出软木塞。我们怎么能喝瓶子里的橘子水呢？答案是：数字是“6”，女孩：我有不同的想法，我更好！回答：

4、插上电源，运用你所学的知识。你知道吗？是一个画家发明了电报。他是美国的莫尔斯。但他对电学一无所知，发明电报的难度是可以想象的，但他坚信“如果你不懂，不相信就学不会。”自从发明电报的想法产生后，他就失去了画笔，开始研究电学。经过五年的研究和探索，电报机终于发明了。想想看：一个对电一无所知的人能发明电报吗？知识储备和创新的关系是什么？知识是创新的前提。知识越丰富，基础越牢固，创新的机会就越多。故事启示：创新，实践与创新，第三站，创意加工厂，友好提示要提高你的创新能力，你必须学以致用，勇于实践。小生产、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践。创造一个新数字，收获旅程，用你的手和眼睛，创新=好奇观察_

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，用你的大脑，请选择(温馨提示：每个小问题只有一个答案)。中国著名教育家陶行知说：“发明千件，出发点是一个问题。这告诉我们(a)，学会独立思考(b)，遇到问题时多问为什么(c)，摆脱思维定势(d)，敢于质疑权威结论(2)。现代著名天文学家伽利略对亚里士多德2000多年来一直信奉的落体理论提出质疑，证明了两个不同质量的物体同时降落，并发现了自由落体定律。这说明，(一)要创新，就必须摆脱思维定势，大胆想象，积极实践，才能成功。伽利略有强烈的好奇心。创新需要异想天开。中国激光照排之父王选说：“我们必须从小养成自己动手的习惯。新想法和新计划的支持者往往是第一个实施者，这似乎是一项法律。”王选的名言告诉我们(一)，保护你的好奇心(二)，敢于质疑权威结论(三)，学习各方面的科学文化知识(四)，养成自己动手、勤于实践的好习惯，在课堂上接受测试(四)。“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括世界上的一切，推动科学进步，是知识的进化。爱因斯坦的话告诉我们，()人类是在想象力的神奇力量的推动下不断发展的，只要他们想象，就能成功地创造出想象力，这离不开丰富的知识创新，他们必须敢于“异想天开”，提高自己的创新能力，勇于实践。必须参加小规模的生产和发明，参加科学技术竞赛，认真教授科学