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文档简介

,认识图形（一）,学习目标,1通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球； 2 知道它们的名称。,把形状相同的物品放在一起。,长方体,正方体,圆柱,球,摸一摸，说一说,六,六,长长方方的，每个面都是平平的，相对的面一样。,方方正正的每个面都是平平的，六个面都一样。,比一比,3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。,都有六个面， 每个面都是 平平的。,是长长方方的， 相对的面一样。,方方正正的， 六个面都一样。,4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？,摸一摸 滚一滚,有（ ）个圆面，上下一样（ ），能（ ）。,圆圆的，能滚动,2,粗细,滚动,闭上眼睛，想一想这四个物体的样子。,说一说： 你身边哪些物体与上面这些形状相同？,举例,三、巩固练习，强化特点,（一）连一连,（二）数一数,4,1,2,4,三、巩固练习，强化特点,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。,（三）猜一猜,正正方方六张脸，平平滑滑一个样。,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。,长长方方六张脸，相对两面一个样。,三、巩固练习，强化特点,四、拓展提升,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？,4,2,7,6,你学会了什么？,长长方方的，每个面都平平的，相对的面一样。,方方正正的，每个面都平平的，六个面都一样。,有2个圆面，上下一样粗

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