中考语文现代文阅读语言赏析题课件重点.ppt

1、现代文章阅读语言欣赏问题的语法和答案，语法：经常问的语法：“从文章中选择你最喜欢的句子，告诉我你喜欢的理由。”分析文章中划线的句子，告诉我哪里好.“能去掉句子中添加的单词吗？”请说明原因。“结合上下文品尝语言。分析文章写作特点。请在情节机构、人物描写、语言等方面选择一点进行评价。摘要：额外单词摘录(下划线)语言特征，答案角度：1。词类：一般动词，形容词分析案例：句子中添加的单词在哪里使用？济南市冬天很晴朗。在自然，热带地区，阳光永远那么毒朗的天气反而让人害怕。但是，在中国北部的冬天，可能会有温暖晴朗的天气，济南市真的是一个宝地。答案思维：第一步：解释单词的区别： (如果标题不需要比较，请直接说

2、明)清脆的声音： (天空)晴朗无云。强调晴朗。戒指”的意思是“很”。响亮：一般指(声音)雄伟。这里的光线不是声音大，而是指明亮。青青：温暖晴朗。”强调“温暖”。第二阶段：回答牙齿单词的妙趣(好处)作家用“晴”、“暖”两个词指出了济南市冬天和其他北方地区的区别。一个强调天气晴朗，下一个强调温暖。同时，与南方的天气相比，南方过于晴朗闷热的天气不如济南市的温暖，可以接受。第三步：概括地说，牙齿单词简明准确地写下济南市冬天和其他地方的特点。(学一点术语)，以术语为例，进行语言欣赏的术语，如简洁、准确、生动、美丽、感人、生动、有趣、内涵丰富、文采丰富、幽默、感染力强、优雅、优雅。青青描述天空晴朗无云，强

3、调“晴朗”。嘹亮是指晴朗而炎热的东西。温暖指温暖而晴朗的东西，强调“温暖”。作者用“青青”“温清”一词指出了济南市冬天和其他北方地区的差异，济南市天气晴朗温暖。同时，与南方的天气相比，南方过于晴朗闷热的天气不如济南市的温暖，可以接受。几个牙齿的单词写得简洁准确，有济南市冬天和其他地方的特点。立即练习：在句子中添加几个茄子单词有什么作用：“我终于没看到孔乙真的死了。，2 .品句一般从修辞方法(包括文章特征分析)、句子的深层意义等开始。角度1:抓住主要句子。主题句或命名中心，总结全文，说明事理或表达领悟，在文章中起着不可或缺的渡边杏作用。例：分析句子，告诉我下一段的意义和在全文中的作用是什么。每晚

4、想疲倦偷懒的时候，背向灯光看了一眼他那又黑又瘦的样子，好像想说抑制挫折的话，使我突然良心发现，有了勇气。所以我打开了一根烟，以“正人君子”的潮流继续写关于心痛的文章。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书) (藤野老师)，答案思考：第一步：牙齿话是在整个文本结构中的位置。牙齿句子在全文的末尾。(或文章的开头，全文的开头，全文的中间，过渡等)，第二阶段：如何分析文章如何表达，通过藤野老师外貌描写(方法)，表达了我对藤野老师的思念，表达了对老师的巨大影响。还表达了与作者和反动文人进行坚决斗争的坚定决心。第三阶段：总是角色全文总结全文，明确作者的情感和态度。第四步：最后合成，语言连接顺畅的牙齿话，全文结束时注

5、意。通过对藤野老师外貌的描述，表达了我对藤野老师的思念，表达了对老师的巨大影响。同时表达了与作者和反动文人进行坚决斗争的坚定决心。全文总结了全文，指出了作者的感情和态度。角度2:抓住修辞手法主要是指使用修辞手法的词组。这是欣赏最常用语言的起点。比较文气势磅礴，有比喻文、义仁文的生动形象、范文文的活泼沉思等。例：文中将多次提到“打球还欠19美元”，牙齿句子的作用是什么？(持球)，答题：第一步：用某种修辞方法，牙齿语在正文中出现多次，这是间隔重复的修辞方法。第二阶段：这种修辞方法的作用，强调了用反复的修辞法打球后的悲惨结局，暗示了下面的结语“他确实死了”，使读者更加同情他的命运，文章的意义深刻，感

6、染力丰富。第三阶段：最后的合成，注意语言流畅度的牙齿话在文章中多次出现，强调了间隔重复的修辞法击中球后的悲惨结局，暗示了下面的“他确实死了”，使读者更加同情他的命运，文章的意义深刻，感染力丰富。角度3:把握情感或意义的深层文章。主要是指文章中具有强烈的情感色彩及深刻意义的文章。他们在文章中往往起到画龙点睛、公开中心或升华主题的作用。例如：“风！咆哮吧，张艺兴！发光吧，传记！摧毁，摧毁，摧毁，摧毁在黑暗的怀抱中沉睡的一切！(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。牙齿的话表达了作者的什么感情？(雷声松)，答案思想：第一阶段：分析句子的情感色彩(赞美、批评、唱歌、反抗、鞭笞)，用诗意的语言，赞美自然雷的力量，劈

7、雷和闪电，燃烧黑暗。浩瀚的爱国者，赞美了认知史黑暗的社会不屈的反抗。第二阶段：对中心思想的表达作用痛快地表达了作者对光明的热情追求，对黑暗社会的厌恶和反抗。明确了牙齿文章的中心。第三阶段：最后的合成，注意语言的连接的牙齿话，用诗意的语言给自然雷和闪电赋予神力，赞美雷和闪电劈开黑暗、燃烧黑暗的力量。事实上，称赞是浩瀚的爱国者，认知史黑暗的社会不屈的反抗。痛快地表达了作者对光明的热情追求，对黑暗社会的厌恶和反抗。明确了牙齿文章的中心。3 .标题看看最近几年全国考试出的部分标题是怎么出的。秀秀：人们以“白衣天使”护士赞美，作者为什么以“人生中第一个拥抱的人”为题，以“白衣天使”而不是“白衣天使”为主

8、题呢？南京市：把牙齿文章的标题改为“我的舅舅”可以吗？为什么？济宁：以“收集幸福”为题，作者的意图是什么？沈阳市：选择题的标题“只是普通人”有什么意义？云南省：请联系全文，谈谈你对文章标题“寻找春天”的理解。上海市：从全文来看，“海棠树”的标题有什么好处？发现几茄子定律：事实上上面的主题是从牙齿几茄子角度出题的1。标题是文章主题句。例如，人生中第一个拥抱的那个人只是普通人。2.标题是意味深长的文章。例如收集幸福，寻找春天。3.标题是贯穿全文的线索。例如，从古海棠树、我们学的白草原到三味书家，可以大致遵循词类，明确的写作手法和作用，1，区分方法和手法修辞方法：修饰字句，运用各种表达方式，指语言准

9、确、清晰、生动地表达。比较多是指文章写作手法：处理材料的方法。指在语句、段落或文章中最常出现的修辞方法。，第二，写作手法常见：科长，对比，比喻，义人，悬疑，关怀，联想，想象，压迫结合，点面结合，运动结合，叙述结合，情景融合，对比，复线照顾，不少同化作品属于这类。安徒生童话中的丑小鸭，高尔基的海燕。(2)比喻手法：形象生动，简洁地描写事物，说明道理。(3)科长手法：突出事物的特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象。皇帝的新服装(4)象征手法：委托和表达特定意义的事物的感情提高了文章的表现力。例如：海燕、雷松、雪等；(5)对比手法：通过比较突出事物的特点，更好地表达文章主题。孔乙己中短衣房、张、郑

10、巨人和孔乙己的形象地位比较。(6)呼号手法(侧面突出):用次要的人或事物突出主要的人或事物，强调主要的嘴或事物的特征、性格、思想、感情等。(。正面支撑眼睛里的“郑智薰”和“眼睛”的正面。相反，例如，所谓日本“爱国青年”的所作所为，突出了鲁迅的爱国情怀。(7)讽刺手法：利用比喻、科长等手段和方法，加强对人或事物的揭露、批评、嘲笑、深刻和批判性，使语言尖刻、幽默。例如对藤野老师清朝留学生的描写。(8)克制手法：首先贬低，然后大力赞扬描写的对象，强调上下文对比，强调写的对象，得到意想不到的感人效果。(。例如，阿张和山海经(9)前后呼应。情节完整，结构严谨，中心突出。议论文的答案表达，议论文的论证方法

11、及答案表达中常用的论证方法有预论证、理论证、非论证、比较论证、归流法。分析论证方法的作用。语言表达如下。例如论证：被提及的事例，具体而有力地论证的观点。道理论证：引用引用的名言、格言、谚语，用充分有力的论证观点提高文章说服力。比较论证：从正反两方面论述，突出论证的观点。比喻论证：用思维利生动地论证的观点，使论证容易理解，容易接受。有时，一段文字中有一种或多种论证方法，在回答时要找到全部。说明方法和回答表达，常用的说明方法包括定义、分类、示例、比较、数字列、示例、绘制图表、解释等。采用哪种说明方法取决于说明目的和说明内容。例：用具体、形象、易懂的典型事例说明复杂、抽象的事物或概念。例如，解释死海

12、的“死亡”，列举海水中鱼、虾、水草，甚至海边也没有草的例子。解释死海的“不死”，即使不会游泳的人也总是浮在水面上，不用担心淹死。数字：有些东西很容易用数字说明特征，可以用几个茄子数字来说明。例如，太阳中：事实上，太阳离我们1.5亿千米。走着，白天和晚上，去了太阳，这样走了将近3500年；坐飞机也要飞20多年。比较：将说明的东西与其他东西比较，显示事物的特征。通过比较可以知道事物的特殊之处，或者说明的事物和其他事物的共同点。例如，太阳中：“我们看太阳，认为它不大，其实它很大，只有130万个地球牙齿才能对抗太阳。”比较了地球和太阳，突出地说明了太阳体积的大特点。，分类类别：将所描述的对象按特定标准划分为不同的类别，然后对分类类别进行说明。引用：参考名言、资料、古诗、诗、闽语、俚语、传说等，根据说明的内容或依据来说明和介绍事物。例如，将牙齿事物比作其他事物，对牙齿事物的特征进行准确、易懂的讲解。例如，太阳：“太阳发光、发热、大火球。”“比如，生动地反映了太阳形状和发光发热的特点。定义和解释。正义用浅显的语言对事物的本质属性进行了概括说明，确定了所描述事物的范围和界限。解释是注释说明，一般对事物进行通俗的介绍，解释事理的性质和特点。在语言要求中，下面定义的