语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪二课时_第1页
语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪二课时_第2页
语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪二课时_第3页
语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪二课时_第4页
语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪二课时_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,呼风唤雨 出乎意料 改观 程度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 寄托 幻想 洞察 原子核 程控电话 因特网 联系 哲学家 归根到底,快眼巧嘴,游戏规则:看照片,把你看到的事物、事情,大声、快速、准确的说出来!,二十世纪,29 呼风唤雨的世纪,呼风唤雨:在词典中解释为使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻人类能支配自然。,二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。,问题一:请同学们默读第二自然段找出是谁在呼风唤雨?靠什么呼风唤雨?,是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。,设 问 句,在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是

2、这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,发现:原先存在的但没有被人们了解的事物和规律,现在被人们探索出来了。 发明:原先不存在,是人们创造出来的新事物或新方法。,发现与发明 的区别,发明发现 1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了电灯。 2.科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达。,发现,发明,发现,发明,选 词 填 空,问题二:自读三、四自然段完成表格,看谁又快又认真!,没有电灯、没有电视、没有收音机、没有汽车; 幻想“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,电视、程控电话、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,通过表格的填写我发现:作者把农耕社会的落后和20世纪的科技发展进行了,比较,把两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法就叫做作比较,你还能说说生活中有哪些以前没有的科技产品和它们为我们带来的方便吗?,难怪英国科学家罗素会发出一句感慨:,“归根到底,是科学使我们这个时代不同于以往的任何时候”,科学技术带给人类财富与方便的同时是不是也给人类带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论