我所敬仰的陈永华-演讲稿.ppt

1、第二課,我所敬仰的陳永華演講稿,內容深究,1-1陳永華是誰？ A1：他是協助鄭成功反清復明的重要人物。 A2：他是福建省同安縣人。 A3：他原本是一位學識豐富的讀書人。 A4：明朝滅亡時，決心棄文從武，為國家奉獻心力。,內容深究,1-2鄭成功是誰？ A1：明朝的遺臣 A2：明朝被清朝滅亡後，鄭成功不願投降，開始進行反清復明的計畫。 A3：多次與清兵對抗，但是寡不敵眾，最後退守臺灣，等待時機。 A4：建設臺灣的大功臣。,內容深究,2-1敬仰是什麼意思？ A：敬佩、仰慕、仰佩 除了用敬仰這個詞之外，還可以用哪些相似詞？ A：EX：景仰、尊敬、佩服、懷念 3-1為什麼鄭成功要建設臺灣？ A：因為他想

2、把台灣建設成反清復明的基地。,內容深究,3-2反清復明是什麼？ A：推翻清朝的統治，再恢復成明朝的時代。 3-3為什麼要反清復明？ A：覆巢之下無完卵、唇亡齒寒，沒有國家，人民是沒有尊嚴的。 3-4清朝是由滿族人所創建，和漢人是不同的，漢人受到許多歧視，不平等待遇。,內容深究,4-1陳永華為什麼要棄文從武？ A：為了協助鄭成功反清復明 4-2陳永華為何會受到鄭成功的賞識？ A：陳永華溫和有禮，做事認真又有謀略。 4-3如果你是領導人，你會請哪一種人來幫助你？（以班上同學為例） 4-4如果你是員工，你希望領導人賞識你的什麼特質？,內容深究,從小就要培養做事認真、待人誠懇等等的美好品格。 華盛頓、

3、林肯誠實； 馬偕、國父勇往直前，不怕困難； 史懷哲愛病人如自己的孩子（愛人如己） 達文西用心學習 亨利杜南慈悲濟世,內容深究,5-1民以食為天所代表的是什麼意思？ A：社會要安定，首先要重視人民的生活。 金融大海嘯、高失業率對社會的影響極大。 6-1在臺灣，開始重視教育的人是誰？ A：陳永華,內容深究,6-2陳永華如何推展教育工作？ A：在臺南設立全臺首學孔子廟，藉以推展教育。 教育對個人、家庭、國家重要嗎？ 推展教育，培育各種人才，是使國家強盛的策略之一。 對落後地區說：受教育可以脫離貧窮 對開發國家來說：受教育可使生活品質更好,讓火箭升空的人美國航太總署退休工程師荷默希坎姆的故事（十月的天

4、空） ,內容深究,7-1永華宮及永華路的命名由來是什麼？ A：為了紀念陳永華。 7-2為了紀念對國家民族或世界有貢獻的人，我們會以他們的名字來命名，藉以紀念他們。例如：中山路、中正路、羅斯福路、麥帥公路 主旨：了解陳永華對臺灣的貢獻,形式深究,本課的文體是？ A：應用文（演講稿） 本課可以分成幾段自然段？幾段意義段？ A： 七小段 五大段 第一大段先說：問候語（第一小段） 第二大段接著說：陳永華擔負經營臺灣的重任（第二小段），用順序法及社問法點出本文重點,形式深究,第三大段然後說：陳永華發展臺灣的農業與教育，使經濟日漸繁榮，並大大改變了當時的社會風氣。（第三、第四小段） 第四大段又說：後人感念

5、陳永華對臺灣的奉獻。（第五、第六小段） 第五大段最後說：演講稿的結語。（第七小段） 演講稿分為：問候語、內文、結語三大部分,本課修辭,設問 陳永華是誰？他跟我們又有什麼關係呢？ 引用 陳永華知道民以食為天 排比 忠於國家、孝順父母、友愛兄弟,映襯 他協助鄭成功和鄭經擔起經營臺灣的重責大任，卻因夜以繼日的努力工作，忽略的自己的健康，最後積勞成疾，一病不起。,本課圈詞,鄭成功、反清復明、學識豐富、滅亡、 棄文從武、奉獻、待人誠懇、器重、 糧食、民以食為天、屯田、開墾、經濟、奠定、良好、基礎、全臺首學、孔子廟、儒家思想、薰陶、日漸普及、夜以繼日、忽略、積勞成疾、一病不起、悲傷、 貢獻、由衷 一共28

6、個,本課成語,夜以繼日：不分日夜的從事某種事情或工作 例：他夜以繼日的工作，為的就是想買一棟房子。 積勞成疾：長期勞累而生病 例：長期守在工作崗位不休息，可是會積勞成疾的。 一病不起：生了重病而往生了 例：他因為長期操勞，終於一病不起。,本課句型,除了還要 遞進句：用於後面比前面更進一層的意思時使用 例：我們如果要得到大家的喜愛，除了要待人親切，還要主動幫助別人。 請你也試試看,本課句型,由於也 因果句：前面是原因，後面是結果 例：由於大家的努力，使我們班上整潔比賽得到冠軍，也得到老師的稱讚。 請你試試看吧！,本課句型,一面一面 並列句：兩件事情同時進行 例：陳永華教導軍民一面保衛家園，一面開墾農田，使大家的生活逐漸安定。 請你也試試看吧！,照樣寫短語,（保衛）（家園）動詞名詞 （灌溉）（農田） （愛惜）（生命） 請你也試試看 （經濟）日漸（繁榮）名詞副詞形容詞 （教育）日漸（普及） （生命）日漸（茁壯） 請你也試試看,照樣寫短語,（擔起）（經營臺灣）的（重責大任） （說起）（光怪陸離）的（恐怖故事） （寫起）（龍飛鳳舞）的（新式書法） 動詞形容詞（成語）名詞 請你試試看 一（位）（學識豐富）的（讀書人） 一（個）（身懷絕技）的（工匠） 單位量詞形容詞名詞 請你也試