学期家长会班主任发言.ppt

1、,沟通，从心开始,一年级（4）班,学生在校基本情况,1、在校表现良好的有：,张柯雨 钟乐琪 方欣扬 周心如 邓俪文 李心怡 宋香硕 姚梦悦 李静怡 卜俊婷 元泽庆 张梦如 江晨梓 朱柯翔 范铭俊 钱方毅 葛元尧 高晋洋 马梦雨 鲁鲁嘉 王翼飞 等,2、作业书写认真的有： 张柯雨 元泽庆 马梦雨 张梦如 方欣扬 周心如 邓俪文,3、进步显著的有： 何思烨 张天宇 张子涵 孙睿洋 鲁鲁嘉 朱柯菲 范思佳,学生存在的几点问题：,（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话。 （2）有部分同学马虎对待学习，对知识掌握的不够扎实、牢固，并且不爱动脑筋。 （3）部分学生作业书写马虎，凌乱，不整洁

2、，错题不订正，家长不签字。 （）有些同学忽视口头作业，不预习也不复习。 （5）个别同学上课不举手发言，表现消极。 (6) 走路队个别同学不能做到快静齐。 （7）课间部分同学好追逐打闹。,为什么有的孩子能做的好，有些孩子却做的不好，作为家长应该注意以下几个方面：,一：培养良好的习惯,良好的习惯都是培养出来的！怎么培养需要一步步来实现，家长要让孩子知道自己学习是为了什么，要孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么，第三步如何着手去达到目标。,二：不能光“批评打骂”，要让孩子自己认识到问题,批评是为了让孩子明白自己的问题在哪里并怎样解决它。如何只是一味的批评打骂，甚至数罪并罚，只会让孩子挨了批评还不知

3、道为什么，并且越来越没自信，有了错误也不敢承认。为此，在批评孩子时一定要有方法 ，要让孩子自己找到自己的问题，并改正它。,三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。,四：及时沟通并保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时要及时沟通而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人沟通。沟通才能解决问题，

4、也能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由，保护孩子的自尊心。,给家长的几点建议,家校合作，共促进步,培养孩子良好的课外学习习惯,(1)严格遵守作息时间 （2)学习时坐姿端正 (3)爱想、爱问和认真解决问题 (4)爱护书本及学习用品 （5）自己的事情自己做,写的习惯。 尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。 并且错题一定要订正！,听和说的习惯： 孩子回家后与孩子今天学到了什么，一来检查下孩子的学习情况。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。三也便于跟孩子沟通。,预习的习惯： 1、 课前看书，要用一定的标记标出预习要求。

5、2、 通读课文，用序号标出文章自然段。 4、 划出生字词。先联系上下文想一想，组词。 5、 积累课后字词、课文成语及重要字词。 6、 自学课文，在不明白的地方用“？”做个标记。 7、 每上完一篇课文后预习后一篇新课。,复习的习惯： 课后复习是学习中的一个重要环节 ，想在课堂上就把一天所学的知识全部掌握是很困难的，这一点,不少同学在做作业时已经感觉到了。下课后认真地按照自己的理解速度进行课后复习,深入地掌握知识是十分必要的。 1.熟读课文，需要背诵的课文一定要背熟。 2.生字理清笔顺，记熟字形，并在田字格内复习书写。 3.生字组词。 4.用学过的词语试着写一段话。 5.拓展阅读，训练自己的说话能力。,需要家长配合的方面：,1、接送孩子要准时，特别是雨天尤为重要。 2、 严格控制孩子带零食或玩具到校。 3、 加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。 4、家长对孩子的作业要每天检查，签字。发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，希望家长配合我们老师把这项工作做好。 5、为了孩子下午有充足的精力学习，建议中午孩子午休。 6、