九年级数学上册 1.2 解一元二次方程 配方法（第3课时）教案 （新版）苏科版

1、解一元二次方程-配方法课堂教学教案 教材 第一章 第2节 第 3 课时 内 容1.2.（3）解一元二次方程-配方法备课人淮阴区吴城中学：周以洋教 学目 标【知识与技能】进一步理解配方法和配方的目的，.掌握运用配方法解一元二次方程的步骤，.会利用配方法熟练灵活地解二次项系数不是1的一元二次方程，进一步体会配方法是一种重要的数学方法【过程与方法】通过对比用配方法解二次项系数是1的一元二次方程，解二次项系数不是1的一元二次方程，经历从简单到复杂的过程，对配方法全面认识.【情感态度与价值观】通过对配方法的探究活动，培养学生勇于探索的学习精神感受数学的严谨性和数学结论的确定性.故知新，培养学生利用旧知解

2、决问题的能力.教 学重 点掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程教 学难 点把一元二次方程转化为的（xh）2= k（k0）形式学 前准 备知识回顾、多媒体与展示台板书设计1.2.（3）解一元二次方程-配方法一、复习 二、解一元二次方程一元二次方程一般形式 1、直接开平方法（0） 2、配方法教 学环 节互助过程思考研讨学前准备自主学习合作讨论小组讨论自主展示小组合作 巩固提升课堂小结活动一、知识回顾1、用配方法解下列方程：(1)x2-6x-16=0；(2)x2+3x-2=0；（3）x2+10x-8=0；（4）x2-4x+3=0；2、方程x2-x+1=0与方程2x2-5x+2=0有什么关系？

3、活动二、自学自悟如何解方程2x2-5x+2=0？点拨：对于二次项系数不为1的一元二次议程，我们可以先将两边同时除以二次项系数，再利用配方法求解活动三、例题学习例题1、用配方法解方程1、 2、-（思考：二次项系数不为1怎么办？二次项系数为负数怎么办？） 例2、一个小球竖直上抛的过程中，它离上抛点的距离h（m）与抛出后小球运动的时间t（s）有如下关系：h=24t-5。经过多少时间后，小球在上抛点的距离是16m？活动四、知识梳理与归纳议一议：用配方法解一元二次方程的步骤是： 活动五、课堂反馈练习（一）（力求结果准确）1、填空：(1)x2-x+ =(x- )2, (2)2x2-3x+ =2(x- )2

4、.（3）a2+b2+2a-4b+5=(a+ )2+(b- )22、 用配方法解一元二次方程2x2-5x-8=0的步骤中第一步是 。3、方程2(x+4)2-10=0的根是 .4、用配方法解方程2x2-4x+3=0，配方正确的是（ ）A.2x2-4x+4=3+4 B. 2x2-4x+4=-3+4 C.x2-2x+1=+1 D. x2-2x+1=-+15、用配方法解下列方程：（1）； （2） （3） （4） 3y2-y-2=06、已知(a+b)2=17，ab=3.求(a-b)2的值.课堂反馈练习（二）(既快又准确)解下列方程：（1）2-8x+1=0；（2）+2x-1=0；（3）2+3x=0；（4）3-1=6x6、用配方法解方程:(1).2x2-5x+2=0 (2).-3x2+4x+1=0 本节课主要学习了二次项系数不是1时的一元二次方程