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文档简介
1、用函数观点看一元二次方程【学习目标】1.经历根据二次函数的图象确定和的符号的过程,体会函数图象与关系式之间的联系;2.渗透数形结合的数学思想.【学习过程】一、知识链接:根据的图象和性质填表:(的实数根记为)(1)抛物线与轴有两个交点 0;(2)抛物线与轴有一个交点 0;(3)抛物线与轴没有交点 0.二、自主学习:1.抛物线和抛物线与轴的交点坐标分别是 和 。抛物线与轴的交点坐标分别是 .2.抛物线 开口向上,所以可以判断 。 对称轴是直线= ,由图象可知对称轴在轴的右侧,则0,即 0,已知 0,所以可以判定 0. 因为抛物线与轴交于正半轴,所以 0. 抛物线与轴有两个交点,所以 0;三、知识梳
2、理:的符号由 决定:开口向 0;开口向 0.的符号由 决定: 在轴的左侧 ; 在轴的右侧 ; 是轴 0.的符号由 决定:点(0,)在轴正半轴 0;点(0,)在原点 0; 点(0,)在轴负半轴 0.的符号由 决定:抛物线与轴有 交点 0 方程有 实数根;抛物线与轴有 交点 0 方程有 实数根;抛物线与轴有 交点 0 方程 实数根; 特别的,当抛物线与x轴只有一个交点时,这个交点就是抛物线的 点.四、典型例题:抛物线如图所示:看图填空:(1)_0;(2) 0;(3) 0;(4) 0 ;(5)_0;(6);(7);(8);(9)五、跟踪练习:1.利用抛物线图象求解一元二次方程及二次不等式(1)方程的
3、根为_;(2)方程的根为_;(3)方程的根为_;(4)不等式的解集为_;(5)不等式的解集为_ _;2.根据图象填空:(1)_0;(2) 0;(3) 0;(4) 0 ;(5)_0;(6);(7);练习:1.根据图象填空,并说明理由: 0 ; 0 ; 0 ; 0. b2-4ac 0 . 0; 0;当时,的取值范围是 ;xyO1当时,的取值范围是 .2.已知二次函数的图象如下图所示,则下列结论:;方程的两根之和大于0;随的增大而增大;,其中正确的个数( )A4个B3个C2个 D1个3.二次函数的图象如图所示,则下列关系式不正确的是( )A0 B.0C.0 D.04.根据下列表格的对应值:判断方程ax2bxc=0(a0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( )x3.233.243.253.263.27y=ax2+bx+c-0.06-0.020.030.090.10A3.23x3.24 B3.24x3.25 C3.25x3.26 D3.26x3.275已知抛物线的图象如右,则a_0;b_0;c_0;.(并说明理由)7.已知二次函数的y=ax2+bx+c(a0)图象如图所示,有下列5个结论:
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