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文档简介

1、八年级人教版(上(英语教学课件,八年级英语(上(人教版随堂你多久锻炼一次?B节(2a4),自主预习案,1 .百分之2.在线的3.虽然,尽管4.认,凭借,穿过5.头脑,心智,一、四会单词百分比,在线,尽管,通过,头脑,自主预习案,6 .消失,灭亡7.杂志,期刊8.然而,不过9.没有一个,毫无10.得分,点,一、四会单词,死,杂志,然而,没有,点,自主预习案,1 .少于2.例如;像这样3.多于4.在某人的业余时间5.用做6.问题的答案7.旧习难改旧习惯8 .至少,小于,二、重点短语在空闲时间,使用某物。因为,这些问题的答案,最终会死去,自主预习案,三、重要句子,1 .我们都知道许多学生经常上网,但

2、我们很惊讶他们中百分之九十的每天使用互联网我们都知道很多学生经常上网,但是我们知道他们中的很多人每天都在上网2007年.上网,百分之九十的人都很惊讶,自主预习案,三、重要句子,2 .她通常一天看两个多小时的电视她每天看两小时电视2007年.通常手表比,随堂导学案,问题: 1 .你经常在空闲时间锻炼吗?2.你空闲时间经常做什么?3.你经常看电视吗?4.你每天都使用互联网吗?根据你认为你的同学做这些活动的频率对这些活动进行排名2a .阅读文章,完成下页的饼状图2b,1 .我们发现只有15%的学生每天锻炼。百分比名词,意为百分之我们班80%的学生每天都锻炼。我们班里80%的学生每天都锻炼注意】百分比

3、做主语时,谓语动词的数要根据其后面的名词来确定百分之五十的苹果是坏的50%的苹果都坏了百分之二十的肉在冰箱里20%的肉都在冰箱阅读文章,完成下页的饼状图2b,2 .20%的人根本不锻炼!一点也不意为一点也不“,不是应和是动词、助动词或情态连用这个故事一点也不有趣。那个故事一点也没有趣他们一点也不喜欢这个假期。他们根本不喜欢那次旅行这位老人根本不会使用电脑。那位老人一点也不会用电脑阅读文章,完成下页的饼状图2b,3 .虽然许多学生喜欢看体育节目,但游戏节目是最受欢迎的。尽管连词,”尽管,虽然;即使虽然天气很冷,我们还是去钓鱼了。尽管天气很冷,但是我们还是去钓鱼了。注意:虽然引导的从句不能与但是连

4、用例如。尽管他离家很早,但是他还是迟到了虽然他很早就离开了家,但是他迟到了。虽然他很早就离开了家,但还是迟到了(),阅读文章并完成下页的饼状图2b,4 .放松的最好方法是通过锻炼。穿过介词,课文中意为以,凭借他通过报纸上的一则广告找到了这份工作。他通过报纸上的一个广告找到这份工作。拓展穿过还有穿过之意。表示从内部穿过“。他们昨天穿过了森林。昨天他们穿过了森林阅读文章,完成下页的饼状图2b,5 .运动之类的锻炼很有趣意为像这样“,表示列举。结构常为:名词诸如例子她喜欢动物,如兔子和鸟。她喜欢像兔子、小鸟这样的小动物。注意:其后面不可列举出所有的事物。如:我了解四种语言,例如英语、汉语。我知道四种

5、语言,比如英语和汉语。我知道四种语言,如英语、法语、日语和汉语(),阅读文章并完成下页的饼状图2b,6 .旧习惯很难改掉。旧习难改。这是英语中的一句谚语,表示习惯一旦养成,并非朝夕即可改变,多用来描述人们一时难以改变的固有观念及做法现在是新技术的时代,但是我爷爷仍然带着他的旧收音机到处走。你知道,旧习惯很难改掉。现在都已经是新技术时代了,可我爷爷仍然到哪儿都带着他的收音机。你瞧,老习惯可真难改呀阅读文章,完成下页的饼状图2b,7 .所以趁还来得及,开始锻炼吧!太迟了为时太晚;来不及了现在你知道你错了,但为时已晚。现在你知道你错了,但是已经太晚了太晚了与以前共同组成从句,表示不要等到为时已晚;不

6、要等到来不及的时候;趁着还来得及“。你应该更加努力,否则就来不及赶上了。你应当更加用功,别等到为时过晚而赶不上了(你现在用功还赶得上,阅读文章,完成下页的饼状图2b,15,20,20,45,10,90,13,2,85,再读一遍文章,回答问题2c,1 .有多少%的学生根本不锻炼?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .有多少%的学生每天使用互联网?_,90%的学生。百分之二十的学生3 .大多数学生多久看一次电视?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _他们通常看什么?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .作者认为最好的放松方式是什么?为什么?5.你认为第五名的学生健康吗?为什么或为什么不?大多数学生每天都看电视。他们通常看体育比赛2007年.这对身心都有好处,_,练习。不,我不这么认为。因为大多数学生在空闲时间使用互联网或看电视。他们不喜欢锻炼。这不健康。根据文章和饼状图,用百分比写句子,通常或有时2d,1 .90% _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2

8、.853360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .453360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .103360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 .1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6 .23360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,80%的学生总是看电视,90%的学生总是使用互联网45%的学生通常锻炼身体10%的学生有时使用互联网13%的学生通常看电视2%的学生有时看电视2e,从这些空闲时间活动中选择一个,或者自己思考。然后问你的同学他们多久做一次这个活动,并做一个饼状图。向你的班级展示饼状图2007年.查看图表中的信息并完成报告3a .每天,通常,有时,经常,有时,几乎从不,用你自己的信息完成图表。在最后一栏,使用像总是,

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