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文档简介

1、3、攀登天都峰,天都峰位于黄山东南部,西对莲花峰、东联钵峰、海拔1,810米,是三大主峰(莲花、天天、光明顶)中最险峻的,是古称群仙所都,意为天都。 山顶平坦,有“登峰造极”石刻,里面有天然的石室,能容纳一百人,室外有石头,像醉汉一样斜睡,被称为“仙人洞门”。 以前很难攀登,子孙采石开放,装置石柱,铁链栏杆,现在的游客可以安全攀登。 山峰远眺,云山相接,俯视群山,千峰竞秀,古诗称赞道:“他五岳归客,一日见奇”。 我知道天都峰,鲫鱼背,看课文,想想下面的问题,1,课文讲了什么,用两句话来概括。 2、课文是按什么顺序写的? (叙述顺序),我站在天都峰的脚下仰望着:呢。 山顶这么高,在云层上。 我能

2、爬吗? 再一次看到笔尖的石级、石级边的铁链,好像从天而降,真的在颤抖。天都峰给你留下什么印象? 从哪里看得见? 登天都峰之前,先看山峰,(害怕),高,急,看,孩子们,你也来登天都峰吗? 爷爷,你也来爬天都峰了吗? 是的,是的。 一起爬吧! 从这里可以得到他们的什么样的精神? 登天都峰之前遇见祖父,受到激励,克服心理恐惧,勇敢尝试的精神。 我拼命爬上山顶,一会儿爬上铁链,一会儿用手脚爬上去,像猴子一样爬上去,我和爷爷,还有爸爸,终于爬上了天都峰。 老爷爷拉着我的辫子,笑着说:“谢谢,孩子们。 如果你的勇气不鼓舞我,我还下不了决心! 现在怎么爬上来了! “不,爷爷,我看你也能爬天都峰,敢爬! 谢谢

3、你! “没想到爬上去,爬上铁索,手脚并用,“老爷爷”和“我”登上天都峰后,为什么互相道谢,一、“我”和老爷爷互相鼓励,受到对方的鼓励后,登上了天都峰。 二、攀登天都峰对老人和孩子来说是困难的,但他们做到了。 在这样兴奋的心情下,回顾登上天都峰的艰难过程,互相道谢。 你们这个老小子真有趣。 从别人那里吸引力你从父亲的话里学到了什么? 登上天都峰后,(高兴、感谢),这两句话表明“我”和爷爷善于向别人学习,能够从别人那里引导力量。 爷爷这么老了还能爬上去,我也 想想看,“我”和老爷爷能登上天都峰的理由是? 一、“我”和爷爷个人的奋斗和努力二,他们能从别人那里引导力量,善于向别人学习。 句子一比,我就往顶上爬。 我拼命地爬

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