教科版八年级下册思想品德PPT课件第五课-公私之间.ppt

1、感动中国组委会授予经大忠的颁奖词：千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。 在汶川大地震中，北川县是受灾最严重的县。地震发生时，北川县长经大忠正在开会，他果断的组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线。 5月14日下午，经大忠带领工作人员在废墟中救起了一个小女孩。当经大忠抱着孩子往担架跑的时候，孩子一直在哭泣。经大忠摸着她的脸安慰她：“别怕，孩子，爸爸救你来了！”这一幕让在场

2、的所有人动容。 地震发生后，经大忠3天3夜没有合眼，他说，“群众是我们的兄弟姐妹，只有我们舍命，被埋的人才有更大的希望获救。” 震后，北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。,中流砥柱 北川县长经大忠,长江三峡水电站图片,三峡水电站（世界 最大的水利工程）,三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009年，连续每年 平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。,第五课 公私之间,相互依赖 ，相互包含,矛盾和冲突,思考：农村学校配备校车说明了什么？校车最大的受益者是谁？从中取得了哪些利益？,公共利益的实现给我们的个人带来了很大的益处，这说明公共利益与个人利益之间关系紧密，这节

3、课我们就共同探讨个人利益与公共利益之间的关系。,思考 （1）公共利益的产生。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （3）税收的特点、作用？,自学：P3839,相互依赖 ，相互包含,1、公共利益的产生,生活范围的扩大，需求相似性的增多， 公共生活中交往与合作日益频繁， 个体需求有了越来越多的重合公共利益由此产生。（参p38第二段）,知识点：任何利益都基于人们的需要而产生 公共利益不是个人利益的简单相加,不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益和个人利益相互依存，相互促进；互为前提，共荣共生。,2、公共利益与个人利益的关系（表现）,公共利益由个人的利益组成，是个人利益的有机整合。,公共利

4、益的实现是个人利益实现的有力保障。,实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。,税收取之于民，用之于民。,3、税收的作用（阅读39页第二段小字）,税收是一个国家财政收入的主要来源。,是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。,2012年中央政府工作报告财政预算安排如下： 财政一般预算收入安排为221600万元，较上年可比增长18.5%。收入项目为：税收收入207750万元，较上年收入增长17.76%。 非税收入13850万元，较上年收入增长30.88%。 支出项目为：一般公共服务支出14965万元，较上年预算可比增长16.77%。国防支出139万元，与上年预算持平。

5、,公共安全支出11275万元，较上年预算可比增长12.95%。教育支出28151万元，较上年预算可比增长30.68%。科学技术支出1323万元，较上年预算可比增长9.25%。文化体育与传媒支出642万元，较上年预算可比增长22.05%。社会保障和就业支出13602万元，较上年预算可比增长29.38%。医疗卫生支出7786万元，较上年预算可比增长21.45%。节能环保支出594万元，较上年预算可比增长18.33%。,思考 （1）个人利益公共利益产生矛盾的原因。 （2）矛盾（冲突）的表现？ （3）面对利益的冲突我们应该怎样做出正确的选择与决定？ （4）公共利益的标准,自学：P3944,矛盾和冲突,

6、。,。,1、个人利益公共利益产生矛盾冲突的原因？（阅读39页第三段文字）,由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中，因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。,。,。,2、公共利益与个人利益冲突（矛盾）的表现（阅读40页第一段文字）,表现为个体利益与公共利益对立。,表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。,。,。,3、面对利益的冲突我们应该怎样做出正确的选择与决定？ （阅读41-42页文字）,优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，这不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。,面对利益的冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。,。,在公共生活中每一个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。,作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。,