专题五现代中国的文化与科技详解.ppt

1、专题五 现代中国的文化与科技,高考要求,一、科学技术发展的主要成就 二、“百花齐放、百家争鸣”方针 三、教育事业的发展,目标一 文化事业的曲折发展,学习要求： 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。,“百花齐放，百家争鸣”,1、含义： “双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 2、提出时间 1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出“双百”方针。,（一）“双百”方针的提出,1、下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A“要革命派，不要流派” B“争论会引起党内思想不一致” C“

2、让样板戏占领革命舞台” D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”,D,3、提出原因 中华人民共和国成立后,人们的生活和社会交往方式发生了变化。 三大改造完成，生产力水平低，中国开始探索社会主义建设道路, 党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。,4、成就 （1）科技领域 ： 成功召开了关于遗传学讨论-摩尔根学派和李森科学派之争座谈会。 （2）文艺领域 ： 涌现出描绘人民革命斗争和社会主义建设时期新风貌的大批优秀作家与作品：老舍的话剧茶馆，杨沫的长篇小说青春之歌，郭沫若的历史剧蔡文姬。 文艺刊物增多。 优秀电影层出不穷,1959年被电影界称之为“难忘的1959年”。,1、原因 (1)根本原因

3、是“左”倾错误影响； (2)受一些政治运动扩大化和“文革”影响破坏 。 2、表现 政治批判扩展到学术领域； 一些“争鸣”知识分子被错划为右派,受到长期歧视和压抑； 文艺界呈现出“百花凋零”局面,自然科学和社会科学领域的研究几乎停止。,（二）曲折的年代 （文革时期）,1、原因 文革结束后，文艺和学术领域清算了林彪、江青的极左路线； 邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；提出“二为”方向 20世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 2、成果 文艺领域再次呈现繁荣景象； 学术、科技领域不断创新发展； 21世纪,文艺内容丰富,形式多样,中国文化走向世界 。,（三）文艺的春天,1、教训 防止政

4、治运动扩大化，学术问题政治化。 2、经验 （1）纠正文艺领域的“左” 倾错误； （2）处理好三个关系：科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系（最基本），以及继承传统与不断革新的关系 ； （3）坚持文艺发展的“双百”方针。,（四）建国后文艺发展的经验教训,小结：文化事业的曲折发展,（一）“双百”方针的提出 （二）曲折的年代 （三）文艺的春天 （四）建国后文艺发展的经验教训,2、下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程。按其出现的先后顺序排列，正确的是 “阶级斗争一抓就灵” “贫穷不是社会主义” “以钢为纲，全面跃进” “百花齐放，百家争鸣” A B C D,D,3、史学家费正清在观察中国一

5、书中写到：“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言”。费正清笔下的历史事件： A维护了民主法制和社会公正 B促进了中国思想文化的发展 C使文艺界仅现了八大“样板戏” D体现了启蒙思想的自由平等,C,目标二 现代中国教育的发展,学习要求： 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。,新中国教育的发展概况（阶段）,建立人民教育,遭破坏,蓬勃发展,新挑战,人民教育思想,”左“的思想,进一步确立科教兴国，教育优先,教育优先，科教兴国,1、建国初： 1949年底第一次全国教育工作

6、会议 (1)内容： 接管旧教育,创建人民教育事业； 学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。 意义：确立人民教育的性质,（一）人民教育的奠基,2、全面建设社会主义时期 （1）方针： 毛泽东提出德智体全面发展的方针。 （2）成就 ： 大力发展全日制学校教育； 建立半工半读学校教育制度； 初步建立起较完整的国民教育体系。 （3）意义： 培养了大批素质较高的劳动后备大军和德才兼备的建设人才。,1（2015课标II，31）到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时（ ）A外交政策转变的需要

7、B计划经济体制的需要C文化教育改革的需要 D国家发展战略的需要,D,2.（2014天津文综卷）1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 A促进国民经济的恢复 B培养经济建设专门人才 C提升国民的科技素养 D推动天津经济建设发展,B,3.（2013课标II，31）新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是() A构建与国家政权相适

8、应的意识形态 B确立马克思主义在全党的指导地位 C用科学文化知识破除封建迷信思想 D探索引导宣传舆论工作的全新形式,A,1、原因： “左”的指导思想的影响 文革冲击 2、表现： 学校停课，教育战线一片混乱； 1966年废止高考制度； 70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。 3、影响： 破坏中国教育事业，导致人才缺乏； 民族文化素质下降； 拉大了与发达国家的差距 。,（二）动乱中的教育,（4）1977年恢复高考制度；高校建立起 学士硕士博士三级学位制度。,1、教育战线上的拨乱反正 （1）全面整顿教学秩序； （2）组织编写新教材； （3）大力倡导尊师重教 社会风气 。,（三）教育的春天,2

9、、教育的春天 （1）坚持“三个面向” 面向现代化,面向世界,面向未来 ；（1983年提出） （2）1986年制定义务教育法； （4）1993年实施“211工程”计划：面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 （5）1995年确立“教育优先、科教兴国”战略；,（3）1988年，提出“科学技术是第一生产力”的论断,（6）实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制： 社会力量办学 希望工程 ； （7）20世纪末期，基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲； （8）加大对西部地区教育发展的力度，推动少数民族地区教育发展 。,探究一：科教兴国战略实施的重大意义,1、科教兴国”的含义 “

10、科教兴国”是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。,2、“科教兴国”战略实施的重大意义 （1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，实施科教兴国战略，有助于调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 （2）我国政府实施科教兴国战略，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的

11、、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。,探究二：如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？,“百年大计，教育为本”，教育事关国家、民族的前途和命运。新中国教育事业取得的重大进展和曾经经历的逆转曲折都证明了一个道理：国运兴衰，系于教育。,小结：人民教育事业的发展,（一）人民教育的奠基 （二）动乱中的教育 （三）教育的春天,4、下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于 A新中国成立后大力发展教育 B义务教育法实施 C文革期间推荐工农兵上大学 D文革后恢复高考,5、1949年新中国成立以来，党和政府在民主政治建设和社

12、会主义经济建设方面进行了一系列的探索和努力，取得了很大的成就。请判断，下列情景不可能出现的是 A.1954年，王援朝的父亲参加了人大代表选举 B.1958年，王援朝放学后，上山砍柴用以大炼钢铁 C.1978年，王援朝参加高考，拿到了大学录取通知书 D.1979年，王援朝的舅舅回国，来到深圳特区创办了一家服装加工厂,6、1998年，有一机构对大学生进行问卷调查，其中认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89。这主要是因为邓小平 对教育战线拨乱反正，恢复高考制度 确立教育优先发展的战略地位 提出“三个面向” 提出“教育大革命” A B C D,年月,7、若要写一篇集中反映新中国教科文发展的专稿，需要

13、确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是 A.“双百”方针、“教育大革命”、“三个面向”、“和平”赎买 B.“两弹一星”、 “科教兴国”、 “三下乡”、 “载人航天工程” C.“上山下乡”、 “东方魔稻”、 “三步走”、 “和平共处” D.“863”计划、 “样板戏” 、 “三个世界”、“希望工程”,目标三 科学技术的发展与成就,课标要求： 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。,新中国成立，社会主义制度建立，人民当家作主，为我国科技发展创造了必要的前提； 政府重视科技工作，制定科技发展略； 广大科技工作者努力和奉献； 新中国教育

14、事业的发展及科教兴国战略，提供了雄厚了人才储备； 第三次科技革命的推动。,（一）新中国科技取得重大成就的原因,（二）成就及在现代化建设中作用,打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境；,中国进入航天时代的重大标志（世界第五国掌握）,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，推动我国社会主义现代化建设。,探究一：两弹一星 1、含义：原子弹、导弹和人造地球卫星 2、发展“两弹一星”战略的背景 新中国成立后，美国敌视中国； 60年代中苏关系也急剧恶化； 美苏争霸，导致世界局势紧张; 为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，以巩固国

15、防，为社会主义建设创造一个安定的环境。,（1）1956年制定第一个科技发展规划以原子能、火箭和电子计算机等为重点。 （2）1956年制定第二个科技发展规划，部署了“两弹一星”的试验与研制。 （3）1985年制定实施 “863计划”“星火计划”“火炬计划”等科技发展计划。 （4）1995年，实施“科教兴国”战略。,（三）科技发展战略,探究二：几个科技发展战略的比较,1960年第一枚火箭 1964年第一颗原子弹 1970年第一颗人造卫星,“863”计划 星火计划 火炬计划,“神舟”5号、6号宇宙飞船成功发射,小结：科学技术的发展与成就,（一）新中国科技取得重大成就的原因 （二）成就及在现代化建设中的作用 （三）科技发展战略,1、某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是 A中国第一颗原子弹 B中国第一颗人造地球卫星 C“神舟”五号载人航天 D“南优2号”杂交水稻,D,2、“文革”期间，我国的科学技术也取得了一定的成就。请按时间先后顺序排列这一时期的科技成就 我国第一颗原子弹试爆成功 我国第一颗