4、磁的复习.ppt

1、磁学评论，高卫星，知识评论，1。磁性现象1。我们把物体能够吸引、和其他物质的特性称为磁性。2.磁性物体被称为。3.磁铁最具磁性的部分叫做。任何磁铁都有一个磁极，磁铁是水平悬挂的。当它静止时，北端叫做；指南的一端称为。磁极相互排斥，又相互吸引。4.从没有磁性的物体获得磁性的过程叫做。2.磁场1。磁铁和电流周围有一种特殊物质叫做。磁体之间、磁体和电流之间以及电流之间的相互作用都是通过。2.为了便于研究，规定该点的磁场方向为小磁针仍在磁场中时。3.为了形象直观地描述磁场，我们在磁场中画了一条带箭头的假想曲线来表示磁场的强度和方向。这样的曲线叫做。4.电流周围的磁场现象称为电流。它是由物理学家发现的。

2、3.磁感应线1。磁铁周围的磁感应线都从磁铁中出来，回到磁铁的磁极。磁铁内部也有磁感应线，内部磁感应线从一极到另一极，与磁铁外部的磁感应线相连。地球本身是一个巨大的磁铁，它的北极在附近，南极在附近。地磁场的南极和北极与地理上的南极和北极并不完全重合，它们之间的夹角称为。2、电流，奥斯特实验表明电流存在于周围。通电的螺旋管在外部相当于一根螺旋管。在基本练习中，一个兴趣小组发现扬声器里有一个环形磁铁，他们不知道环形磁铁的磁极分布，所以几个学生提出了以下三个猜想：猜想1:磁极是水平分布的(例如，图A，左侧是N极，右侧是S极)，猜想2:磁极是轴向分布的(例如，图B，上侧是N极， 下侧是南极)，猜想3顶部

3、和底部是北极，中间是南极，(1)根据他们的知识，经过讨论，他们得出结论猜想3是错误的。 你认为他们判断的基础是(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁铁水平悬挂(如图D所示)，结果显示磁铁可以在任何位置保持静止，这说明这个猜想是错误的。(3)请设计一个简单的实验来验证剩下的猜想是否是错的。简单练习：如何判断：回答：(1)磁铁只能有两个磁极，(2)1，(3)小磁针将小磁针放置在磁环周围的不同位置，在小磁针多次稳定后观察两个磁极的指向情况，从而判断磁环磁极的位置。下图显示了一个椭球磁体，磁体最强的磁性部分在哪里？小明认为磁铁的两端。为了验证他的猜想，他做了以下实验：步骤1:如图A所示放置两块磁铁

4、，用手握住上磁铁，分别接触下磁铁的下端，所有的下磁铁都会脱落。第二步：如图二所示放置两块磁铁，用手握住上磁铁，下磁铁不会脱落。根据小明的实验，可以判断小明的猜想是(选择“正确”或“错误”)。(2)要确定磁铁最具磁性的部分，您的实验方案是。【答案】(1)错误(2)使用此磁铁吸引铁屑，吸引最多铁屑的部分是磁性最强的部分。在研究“磁极相互作用定律”时，实验组的学生分别设计了以下四种方案，其中最合理的是A和A各拿一块条形磁铁。每个条形磁铁的一个磁极相互靠近。一个条形磁铁的一个磁极靠近另一个条形磁铁的中间。放在粗糙的桌子上的两个条形磁铁的磁极相互靠近。另一个条形磁铁的一个磁极靠近另一个条形磁铁的一个磁极

5、，另一个条形磁铁被一条细线悬挂着。晓宇参加了学校的“研究性学习小组”，探讨了“磁铁的磁强度是否与温度有关”的课题。他的实验如下：一个条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端用一些小钉子吸住。磁铁由酒精灯加热，如图一所示。一段时间后，当磁铁烧红时，发现钉子一个接一个地掉下来。小宇实验的初步结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。根据这一结论，晓宇大胆设计了一个温度报警器，如图B所示，请简要描述其工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁减弱直至消失，弹簧开关无法切换(填入“排斥”或“吸引”)，弹簧开关向下回到原来的状态，这样就接通了下面的电路，从而使铃声报警。同组的

6、肖明认为晓宇设计的温度报警器不如图c所示设计的好，请比较两种温度报警器，指出晓宇设计的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的不足之处，高温时可以消磁(其他表述合理)。磁性，吸引力。缺点很难设置报警器的具体温度，或者不能重复使用(其他说法是合理的)。如图所示，在水平地面上磁铁上方的弹簧测力计上悬挂着小磁铁。小惠用弹簧测力计慢慢向右移动，挂在弹簧测力计上小磁铁的下端，沿着图中所示的水平路线从A慢慢移动到B。那么c可以反映弹簧测力仪指示f随图b中位置的变化。对于磁铁和磁场，以下表述的错误是：当a悬挂的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理

7、北极，b铁、铜、铝等金属材料可以被磁化，c磁铁之间的相互作用力由磁场产生， 关于磁场和磁感应线，据说a .磁感应线是磁场中的一条实线，b .没有磁感应线的区域没有磁场，c .磁场存在于磁体周围，d .磁感应线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致，地球是一个巨大的磁体，其周围空间有磁场和地磁场。 例如，中华民族是第一个利用地磁场为人类服务的发明。答：指南针是中国古代四大发明之一。指南针可以指北方和南方，因为它自己的性指南针受到了影响。答：地磁，写出图中反映的地磁场信息。下列磁铁周围的磁场分布是正确的。下图显示了两个异形磁铁之间的磁感应线的方向，那么右侧条形磁铁2的A端就是磁极。当小磁针静

8、止时，B端是磁极。答：S，S，如图所示，小磁针处于静止状态。请标出磁极的极性(用N或S表示)，并画出磁感应线(每个磁极两条)。如图所示，在通电螺线管产生的磁场作用下，小磁针处于静止状态。请画出电磁线的缠绕方向。如图所示，两个线圈，M和N，套在一个光滑的绝缘杆ab上，受力时可以自由移动。当电动钥匙K闭合时，两个线圈M和N移动，A彼此靠近，B彼此远离，C静止，D彼此靠近，如图所示最先发现磁电效应的科学家是()麦克斯韦赫兹奥斯特法拉第。图为奥斯特的实验。通过观察和比较甲和乙，我们可以看到，通过观察和比较甲和丙，在奥斯特的实验中，如图所示，当开关闭合时，小的静电针偏转。小磁针偏转的原因是什么？猜想1:

9、这可能是由于通电后电线产生的热量引起的空气对流造成的。猜想2:这可能是通电后电线周围的磁场引起的。小珂看到了小磁针的偏转，认为它一定是受了力的影响。他做出判断的原因是。(2)为了验证猜想一，将整个装置放在玻璃盒中进行实验是可行的(可能有多个正确的选项)，将小磁针盖在烧杯中，将导线放在烧杯上方并与实验用小磁针平行，以改变导线中的电流方向。(3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提出改进建议。(1)力是改变物体运动状态的原因(2) (3)增加导线中的电流(或增加干电池的数量，使用多根直导线等。)，如图所示，是一幅电路图，供一位同学探索电磁铁的磁强度与电流大小之间的关系(1)电磁铁的磁强度是通过观察_ _ _ _ _ _