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文档简介
1、 品 德 与 社 会 说 课,湾里中心小学 ：林燕,多姿多彩的中华服饰,河北版品德与社会五年级下册,教学目标：知识目标：知道随着生活水平的提高，人们的服饰在不断变化；知道什么是不文明的穿着陋习。能力目标：培养收集、整理、分析和运用社会信息的能力；培养从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题的能力。情感目标：通过了解我国近代不同时期人们服饰的变化，体验国家改革开放后，人民生活的巨大变化和提高，培养学生热爱中国共产党的情感。,教学重难点：,重点：通过了解我国近现代不同时期人们服饰的变化，体验国家改革开放后，人民生活的巨大变化和提高，培养学生热爱中国共产
2、党的情感。 难点：引导学生通过有效的调查、分析，体验社会的进步和发展。,教学方法：,收集资料法 讨论交流法 实践操作法,教学准备:,学生 课前分组收集整理我国20世纪50年代、60年代进入21世纪至今的服装资料；通过自己的巧巧手，设计一些服装作品。 教师 多媒体课件,主题活动一：,服 饰 变 化 大 家 谈,5060年代服饰,20世纪50年代初、 60年代服饰,60年代末、70年代服饰,80年代服饰,90年代初 至今的服饰,颜色亮丽、多彩 款式新颖、合体 面料舒服,颜色黯淡、单一 款式古板、单一 面料粗糙,问 题 剖 析，明 理 导 行,主题活动二：,文明着装 要合体、整洁、舒适,主题活动三：,“ 班 级 服 装 设 计 大 赛 ”,细心观察我们身边不文明的着装现象，并尽自己的能力进行劝导。 在我们身边还有那些陋习？写一份倡议书与同学们交流。 （注：可以自己独立完成，也可以小组一起去完成）,课后作业, 板 书：,颜色：暗淡亮丽 单一五颜六色 款式：单一、古板越来越新颖 面料：粗糙舒服,谢谢
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