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文档简介
1、长方形和正方形的面积,远襄镇大张旗小学 张传纪,一 块 长 方 形 麦 田,2、沟通知识，建立联系 估计1平方米、1平方分米、1平方厘米面积大约有多大？,用准备好的学具（面积1平方厘米的小正方形卡片）拿出来摆各种长、宽数据不等的长方形， 想一想：自己摆出来的图形面积是多少？,自主探索，领悟方法 从下面选择一种不同的长方形进行探究。 一种：一个长5厘米、宽4厘米的长方形 二种：一个长4厘米、宽3厘米的长方形 三种：一个长5厘米、宽2厘米的长方形,以组为单位进行研究，想办法求出各自图形的面积。（先讨论、交流想法，再在练习本上求长方形的面积）,以组为单位进行汇报交流，说说自己的方法。,面积 长 宽
2、20 平方厘米 5 厘米 4 厘米 12 平方厘米 4 厘米 3 厘米 10 平方厘米 5 厘米 2 厘米,师生共同观察探讨，提炼方法,长方形面积与长方形的长和宽有什么关系呢？,20 = 5 4 12 = 4 3,计算下面图形的面积,长 6dm 宽 3dm 长 4cm 宽 3cm,4、利用迁移，探究知识,长方形面积 = 长 宽,提问：正方形是长方形吗？是什么样的长方形？,正方形面积,边长,边长,=,5、全班交流长方形与正方形面积计算公式的联系。,总结： 长方形和正方形的面积的计算就是求两条邻边长度的积； 只是求长方形的面积必须知道长方形长和宽的长度，而求正方形的面积只需要知道正方形的边长。,6、解决问题,25m,5dm,13m,（2）学校教学楼长65m，宽8m，学校教学楼占地多少平方米？ （3）一块正方形手帕，边长3dm，求它的面积。 （4）学校有一块边长16米的正方形园地，中间有一个边长4米的正方形花坛，周围是草坪。请你算一算草坪的面积。,（1）计算图形面积,5dm,全课总结 今天你学到了什么？,布置作业 （1）课本第46页第1、2、3、4题
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