小学数学北师大2011课标版三年级课件《什么是周长》 (3).ppt_第1页
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文档简介

1、什么是周长,临猗县 孙吉镇 孙吉一小 王茜,北师大版小学数学三年级上册,蚂 蚁 赛 跑,沿着树叶的边线绕树叶的一周的长度。,1、掌握什么是周长，并能正确的描出物体的边线； 2、知道如何测量规则和不规则图形的周长； 3、结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系；,学习目标,不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，在你的身边 找一找、摸一摸 吧！,围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。,周长,围绕( )一周的长度就( ) 的（ ）。,数学书,数学书,周长,文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。,哈哈， 你会描吗？,描一描,银杏叶的周长,枫叶的周长,小结,封闭图形一周的长度就是它的周长

2、。描出一个物体或图形的边线时，可以从不同的起点开始，再到这一点终止，首尾相连接。,判断下边边线的描法正不正确？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？,有周长，,没有周长,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,量一量 算一算,小结,对于规则图形周长的测量，可采用尺测法，用尺子测量出图形外围每条边的边长，再把每条边的长度相加，这样就可以求出规则图形的周长。,量一量 算一算,小结：测量不规则图形（曲线型图形）的周长，可采用绳测法，用一条细绳绕图形一周，剪去绳子多余的部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规则图形的周长，实际上就是“变曲为直”，再用尺测法。,周长在我们的生活中应用广泛,你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？,头围,腰围,胸围,总结,一、掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。），并能正确的描出物体的边线; 二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（测量规则图形的周长可采用尺测法；测量不规则图形的周长则采用绳测法

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