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1、8年级下册，17.2勾股定理逆定理(2)，牙齿课在前面学习勾股定理逆定理的基础上应用勾股定理及逆定理问题解决体得，利用勾股定理及逆定理。通过伪装关系的计算，可以通过一个角度是否正交、课件说明、课件说明、学习目标：1应用毕达哥拉斯定理逆定理解决实际问题。2对勾股定理和逆定理之间关系的认识学习重点：应用勾股定理及逆定理解决实际问题，问题1全校我们学了勾股定理逆定理，请说它的内容和用途。并且它是勾股定理、审查和审查，举例说明，例如，1通信端口P在东海岸线和西海岸线的“航海”和“海上天空”轮船同时离开港口，分别以固定方向航行，“航海”时间航行16 n mile，“海上天空”角度，加强实践。5、12、1

2、3等毕达哥拉斯数，有发现18、24、30牙齿吗？3，4，5牙齿两组毕达哥拉斯的数量有什么关系？1问这样的关系6，8，10。9，12，15度毕达哥拉斯数吗？如何验证？通过对丑闻第二位的股票数量的研究，你有什么猜测吗？通过扩大练习，问题2案例1和案例2，我学到了18、24、30等更多东西。3、4、5；5、12、13等毕达哥拉斯数，有发现18、24、30牙齿吗？3，4，5牙齿两组毕达哥拉斯的数量有什么关系？结论：如果A，B，C是一组股票数，AK，bk，CK (k是正整数)也是一组股票数，(1)通过牙齿单元的学习，我们更清楚勾股定理及逆定理的用途和用法。能告诉我吗？2)关于毕达哥拉斯的数目，我们得出什么结

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