思考让文章走向深刻.ppt

1、学会思考，让文章深入。2016年9月，戴明无锡华庄中学。无锡中考作文增添了亮点，思想深刻，材料新颖，构思巧妙，感情细腻，文采真挚感人，形象生动，文化内涵丰富。学生读写问卷(第一天5) 1。对于写作，你的自我感觉是()(单项)甲很擅长写乙，24丙写不出14丁，怕5二，而最重要要解决的问题是()(三项)甲材料不够，27乙不深，37丙不具体，14丁不生动，33戊不清楚，12丙开头和结尾不亮，7三， 练习小笔(不是大作文)的通常习惯是()(单项)甲一天练习乙一次，一周2-3次，一周1次，在老师安排练习前12天练习。 课后阅读的通常习惯是()(单项)甲经常主动阅读，对乙老师规定的内容26感兴趣，有时间的

2、时候才读9 C，偶尔读8 D，基本上不读5。通常，课外活动的习惯是()(单项)A经常主动提取6 B，然后提取15 C，但不喜欢提取8 6。你对写作和阅读还有什么其他困惑或好的建议吗？我想对老师说：多写点小笔，推荐更多好书，多分享美国英语，多花点自由阅读时间(少做作业)，多练习；怎样写东西，怎样写得生动，怎样写得深刻？如何使文章深刻？当你看着这片落叶时，你会想到什么？你能想到什么？你还能想到什么？练习1:如何使文章深刻？大树甲：哇！一棵大树！哇！一棵大树！在1750年，它是一棵老树！三分钟的冥想？什么事？为什么？与人(我)是什么关系？听一首歌，读一本书，遇到一个新的人，或者遇到一些令人满意的、悲

3、伤的、可爱的和可恨的事情，有些人漫不经心地经过，而另一些人喜欢思考和咀嚼，所以他们会获得许多微妙和深刻的感情或扩展许多有价值的联想。这种对内心世界的审视是一个扩展和提升主题的过程。通常，当我们看到盛开的春花和飘落的秋叶时，我们应该有一颗敏感的心；当你听到小溪的叮咚声，春雨的飒飒声，母亲的笑脸，父亲的愁容，朋友的笑声，如果你真的“默想千年，静静的走，看千里”，你就能像流水一样奔跑。横向思维(广度):从这里到那里，从近到远，纵向思维(深度):从外到内，从事物和人(有情感和理性)，得到方法，练习3:放风筝的启示，(至少三点)放风筝要领：1。抓住吊线，逆风前进，边跑边看，注意放风筝。开始时放线要快，否

4、则容易掉下来。当风不再继续时，迅速向后收线；如果你觉得风筝线有张力，你应该抓住机会放线；如果风筝有下降的趋势，首先，快速放线；第二，快速走向风筝，向前跑几步可以释放它的潜力。有时风停了，风筝掉了下来，抖了几下风筝或者飞快地跑回来；如果无路可退，可以通过迅速收线来解决。3.如果两根风筝线缠在一起，施咒者不应惊慌，应立即靠近缠绕处，相互交换和调整，以便松开线。我想：茶，练习4:我喜欢在宁静的夜晚享受一壶香茶，伴随着浓浓的茶香，梳理着混乱的思绪。静静的看着叶子，在杯子里一次又一次的翻滚和沉淀，看着皱巴巴的茶叶在水中慢慢的散开，慢慢的恢复到原来的样子，嫩绿色的，就像一个熟睡的人慢慢的走过来在苏醒，显示出巨大的魅力。我轻轻地吹走漂浮在水面上的叶子，慢慢地呷着，它们很热，但香味清新。我认为：分享：勤于思考和阅读=深刻、“一个人的精神发展史就是他的阅读史”。一个有思想的人总能在平凡的事物中找到隐藏的意义。然而，思想深度的提高不是一蹴而就的。增强思维的深度和广度是一个长期的过程，这就需要平时不断的思考和阅读更多的书籍。读文学、哲学和历史，读南怀瑾、于丹、余虞丘、爱默生、路遥、格非和贾平凹。阅读不仅是阅读单词和故事，也是“阅读大脑”。阅读别人的“大脑”，然后审视自己的灵魂，丰富自己的思想。一旦人们对生活有了自己独特的看法，他们的想法自然就不同了。阅读可以滋润我们的“语言”，同时磨砺我们的思想。李白