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文档简介

1、分数除法应用题,复习引入,实践应用,探究新知,东吴庄中心学校 王志娟,一,学习目标：1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法，能熟练的列方程解答这类应用题（并能推出算术解答方法）。 2、经历分析、推理和判断等过程，体验自主探索、解决问题的方法。 3感受数学与生活的联系，生活中处处有数学。 学习重点：弄清单位“1”的量，能熟练的解答这类应用题。 学习难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。,（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。,复习回顾： 1、下面各题中应

2、该把哪个量看作单位“1”？,（1）白兔的只数占总只数的 。,2、找出题中的等量关系。(分数只和单位“1”的量相乘）,（ ） =（ ）,（2）甲数正好是乙数的 。,（ ） =（ ）,（3）男生人数的 恰好和女生同样多。,（ ） =（ ）,总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,3、小明体重35千克，儿童体内所含的水分 占体重的 ，成人水分占体重的2/3。他体内的水分有多少千克？,（2）单位“1”的量你知道吗？,返 回,1、小明体内所含水分有28千克，儿童体内水分占体重的 ，成人的占体重的2/3。这个儿童体重多少千克？,体 重,28千克水,单位“1”的量是未知的，可以列方程解答。,未知,解：设这个儿童体重x千克。,答：这个儿童体重35千克。,新知,？K g,2、小明的体重是35千克，他的体重比爸爸的 轻 ，小明爸爸的体重是多少千克？ 想一想：1、把谁看做单位“1”？ 2、单位“1”的量你知道吗？ 3、已知量35千克，如何用式子表示？ 解:设小明爸爸x千克，。 （1-,）x=35,小明：,爸爸：,小明体重比爸爸轻,总结：做此类分数应用题时，将未知量单位“1”的量设为x，找等量关系式表示已知量。 x已知量的分率=已知量,返 回,基础:练习八第1、2、3、4 拓展提高：6、7、8、9,我会做,比较一下再解答,3、一杯水喝去了80克，正好占这杯水的 ，这杯水

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