八年级语文下册第二单元复习课件.ppt

1、八年级国语下册第二单元复习课(三)短文二：日月组歌：浪之歌雨之歌，一，记住一群单词，海誓山盟飞蛾时谷一把灰皓月长呼短叹姚娥喜欢热烈顽固的夜阑人静的心情，在憔悴的千山万夋环飞礁上彻夜敞开心扉，酷酷因悲伤、无聊、痛苦等而无法叹息。 很像。夜深了。 巴金，现代萩名文学家。 原名李尧棠、字芾甘。 巴金是反帝反封建的不屈战士，热情的爱国主义者。 在文学上取得很大成就。 主要作品有激流三部曲(家春秋)、爱情三部曲(雾雨电)等长篇小说，龙虎犬等散文集出版，文革后随想录出版，引起很大反响。 二、理解文学常识，纪伯伦(18831931 )、黎巴嫩诗人、散文作家、画家。 萩有散文诗集的眼泪、笑预言沙和泡沫等。 纪

2、伯伦认为诗人的职责是唱母心之歌。 他的作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深刻的感情和遥远的理想。 他是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，为阿拉伯新文学的发展做出了重要的贡献。(1)“骄父逐日”:“骄父不量力，追日影，追时谷，渴死。 ”“这是一个很好的例子。” (山海经)，神话传说，(2)“姚娥奔月”:“羿是西王母，姚娥偷了不死的药，奔月宫。 ”“这是一个很好的例子。” (淮南子)，三，意象分析：1 .飞蛾与骄傲之父：寄托作者的理想，是为了追求光明而牺牲自己生命的美丽人格的象征。 2 .姚娥：为了不为人知的理想放弃原来的一切，她梦想改变这颗冷星，改变冰月的光

3、芒。 波：波浪的恋人，人类世界的守护者，雨：滋润万物的奉献者，“传情的使者”使者，四，揣测的话，1 .如何理解“没有了光和热的这个人不就是黑暗的寒冷世界吗”？ 这是本论文的表现中心，因为世界的光和热，有蛾，骄傲的父亲的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己的憧憬，另一方面也是为了不让整个世界被黑暗包围。 2 .文章中写道：“生命很可爱。 但是，寒冷而寂寞的出生，并不像轰鸣般死去。 与特定时代的背景相联系，作者如何理解这种对人生的追求？日和月都是在20世纪40年代初完成的。 当时的抗争进入了比较严峻的阶段，中华大地受到了日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀沉浸在淫行中。 为了

4、中华民族的独立和生存，千万不想成为亡国奴隶的人们，拿着武器上战场，不惜牺牲。 作者追求飞蛾、骄傲的父亲之光和热情，象征着志士仁人对祖国的强烈献身。 赞美为了追求光和热而不惜牺牲自己生命的人。 3 .“月光是死亡之光”代表作者的什么思想感情？ 表达了作者对光和热的憧憬和渴望，和之前写的日子有相同之处。 不只是像以前的文学家那样歌颂月亮，赞美月亮。 4 .白天。 作者主要写光和热，同时提到寒冷的月亮中，作者主要写寒冷，但也提到了光和热，贯穿两个句子，你对作品的主题有着怎样深刻的理解呢？对光和热的憧憬和追求，对美丽的期待和渴望，远离寒冷和冷，黑暗把两篇文章连接起来，可以更好地理解和感受到作者的苦心，

5、在这样一个特定的年代，可以理解作者渴望开朗的心情。五、课外扩充，1 .文章中描写月亮的清冷意境，使人联想到古诗中的哪些诗句？李白的床前明月光，疑是地面霜苏轼的高处不胜寒李商隐的晓镜但担心云鬓改变，夜吟应感到月光寒。 2 .试作分析花歌中的花的形象，花歌是我自然的语言，自然说。 再次回收，把它藏在心间，然后再次说我是星星，从苍天掉进了绿菌中。 我是各种因素的女人：冬天养育我春天让我开放夏天让我成长秋天让我昏迷。 我是好朋友之间交往的礼物我是婚礼的冠冕我是生者送给死者的最后牺牲。 清晨，我和晨风一起欢迎光明，傍晚，我又和群鸟一起送行。 我在原野上摇曳，将原野上的风景更加剪短了我在清风中吸气，使清风馥郁。 我小睡时，夜晚星空上千万双明亮的眼睛我醒来，白天那双没有朋友的大眼睛正盯着我。 我在喝用朝露做的琼浆。听着小鸟的叫声唱歌我八卦跳舞，芳草给我鼓掌。 我总是仰望上空，面向明朗的心，取悦上帝。我绝不介意自己的同情，也不会孤芳自赏。 这些哲理，人类还没有完全理解。 提示：诗中的花的形象是审美愉快，启发生活合理的。 作者有诗意地表现了生活空间，使作品具有真挚的灵魂“有感情，与心相连”。 平易中发掘隈永，