八年级下册第六单元《岳阳楼记》课文理解.ppt

1、写了一篇背景，范仲淹的好朋友滕子京在庆历3年被贬为岳州，但鼓励精图治、政通人和，在庆历6年恢复的岳阳楼重建之日，说道“只有用栏杆哀叹了十几次，等待它的成功，痛饮”。 看起来心情不好，这个时候又被轻蔑的范仲淹被朋友要求记录，在肯定朋友业绩的同时，其实是以个人缺乏的心灵抱负来安慰朋友。 腾子京与范仲淹从此开始了两人的友谊。 滕子京支持范仲淹的政治改革，受到保守势力的反对，庆历被贬为岳州(今湖南) 4年，翌年范仲淹被贬为邓州(今河南)。 滕子敬很生气，范仲淹很想找机会说服他，担心他惹了麻烦。 正好为了赶上他，范仲淹请记下来修理岳阳楼。 范仲淹在河南，要看滔子京送来的洞庭晚秋图，发挥问题，写出自己理想

2、的人品态度，让滔子京学习有古代修养的人，不计个人眼前得失，实现“前天下的忧愁，后天下的享受”。 据创作背景的介绍，滕子京擅自用官吏的钱被降级。 他到达岳州后，“怒郁见辞色”，庆祝岳阳楼完工，“掉几成？ 只需用栏杆等待几次巨大的哀叹(tng )。 ”“可以看出他的心情是极度低落的。 范仲淹借记录的机会，婉言劝告他“不喜欢东西，不悲伤自己”，企图用自己的“天下忧愁，天下享乐”的经世感情和乐观精神感染老朋友。 岳阳楼记是为了修缮岳阳楼而写的记。 北宋文学家范仲淹应亲友巴陵郡守滕子京的请求，于北宋庆历6年(1046年) 9月15日编写。 其中的诗句以“天下忧先忧，天下乐后享”、“不喜物，不悲自”而闻名

3、，引用较多。 岳阳楼记能成为传世名篇不是对岳阳楼风景的描写，范仲淹借用岳阳楼记来表达先忧后的乐趣、忧国忧民的心情。 内容提要，第一部分：重塑岳阳楼背景及记录理由。 第二部分：登上大楼写下所看到的景色和景色的不同。 引起下次的讨论。 第三部分：表达作者的不满和政治野心。 岳阳楼的胜景怎么样？从岳阳楼看到的雄伟景象是什么？“衔远山，吞长江”。 “浩浩汤，横载”。 “早晚多云，气象万千”。 气势出众，水波宽阔，阴晴变化，写文章，多用一两句警句(重要语句)导出全篇，第一段重写岳阳楼的背景。 这个背景是什么，说明了什么？ 以“政通人和、百废具兴”为基础“重建岳阳楼”，说明滕子京在误守的逆境中，还不是自己

4、的悲伤，而是管好政事，很有业绩。 由此可见，作者欣赏他宽阔的胸怀，与一般的“移动客人”是不同的。 第二段先写场景，然后抒情，怎么写场景？ 1、指岳阳楼胜景集中于洞庭湖，渲染浩汉之势。 2、接下来从空间描绘广阔的湖面。 最后在湖面上描写万千壮丽的景象。 第二段是洞庭湖的全景，在“标题远山，吞咽长江”，把“标题”改为“连”，把“吞咽”改为“连接”就行了吗？ 为什么？ 洞庭湖是没有生命的东西，“头衔”“吞咽”用模拟的人的法则产生了生命的感觉，生动地描绘了“远山”“长江”和洞庭湖的关系，成为了气势强烈而感人的画面。 换成“连”“接”的话，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果不怎么好。阅读第

5、3节思考： 1、描写这一节场景的句子是什么？写的是什么时候的景色？ 特征是什么？ 云雨、阴风、浊流、日、星、山岳、旅游目的地、樱树、木塑、虎、猴2，这些景色体现了洞庭湖景观的哪些特征？ 面对这种情景，“移居骚货”会产生怎样的感情？ 萧然寂寞3、为什么会产生这种感情？ 登斯楼也有，去了国怀乡，忧愁地嘲笑，满眼都是，非常悲伤的人在继续。 若夫突然下雨，即使月亮不开，阴风怒吼，浊流变空太阳隐模，山岳潜形旅商不行，樫倾难破。 暮冥，虎念猿啼.看物之情，看物之情，杂雨忽然暮冥，原因是：人痛苦，悲伤景色悲伤.3，为什么会产生这种感情？ 1、本节中描绘场景的句子是什么？ 写的是什么时候的景色？ 面对这个景观

6、，“移居骚扰”会产生什么样的感情呢？ 从窗户眺望，第四节思考： 1、读这节描绘景色的句子是什么？写的是什么时候的景色？ 特征是什么？ 面对这种景观，“移居维奇”会产生怎样的感情？ 3、为什么会产生这样的感情？ 登斯楼也是，心胸宽阔，娇生惯养，忘记了将酒迎风而去，那喜洋洋者继续下去.春天和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸透明汀兰，郁郁葱葱。 并且，漫长的烟是天空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌相互回答，这个乐趣是什么极点，游览之情，游览之情，春天和景明皓月千里，理由：春风得意，喜景生喜情.3，为什么会产生这种感情？ 1、本节中描绘场景的句子是什么？ 写的是什么时候的景色

7、？ 面对这个景观，“移居骚扰”会产生什么样的感情呢？15、1、若夫突然下雨，月亮不开，阴风怒吼，浊流变空的太阳隐模，山岳潜形旅商不行，樫倾难破。 暮冥，虎念猿啼.阴、2、若春与景明、波澜不惊，上下天光，一碧万左右。 沙鸥翔集，锦鳞游泳岸透明廷兰，郁郁葱葱。 然后，漫长的烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌相互回答，这种乐趣是何极晴朗，2、登斯楼，也是心胸宽广，娇生惯养，把酒面向风，那喜洋者继续下去.高兴，移动客人，物这样写的目的是什么？ “回国怀乡，忧愁嘲弄”概括地说明了“移居骚”的“悲伤”，“心情好，忘宠”概括地说明了“移居骚”的“喜悦”。 把这样的人的悲喜感情和“古仁人的心”进行对比，

8、如下引出，从写情自然地转移到讨论，为了强调全文的主旨而写的。 1、“或者为了不同的两者”中的“两者”是什么意思？ 从第5段开始捕捉相关信息，用6个文字概括“移居骚扰”的观众特征2、“古仁人之心”如何、3、“古仁人”的忧乐观如何？ 4、“前进”是什么意思？ 什么是“退却”？ 5、作者用什么语言概括说明了“移居骚”的“悲伤”和“喜悦”？ 这样写的目的是什么？ 6、“微人”中的“斯曼”指的是谁？ 你在表达什么样的感情？ 18、移客骚人的观众情，为自己，古仁人的思想感情，为天下，为天下，1、本段围绕什么展开讨论2、“古仁人”指的是什么人？ “古仁人之心”的具体内容是什么？ 古仁人的心(思想感情)，古代

9、人品高尚的人，“不喜欢那个你”，3，“两者”是指什么，“为两者”的具体内容是什么？ “两者”:移居者的“为两者(思想感情)”:自己的悲伤：去国怀乡，忧愁地嘲笑，满眼悲伤者物高兴：心情轻松，娇惯地忘记，把酒吹在风上，其喜洋者继续“不喜欢东西，不悲伤自己”翻译5、表达作者的政治抱负和高尚情操的文章：“天下忧先忧，天下乐后乐”天下人忧前忧后乐。 微人，我们跟谁回去？ 1、翻译： 2、“斯人”指的是谁？ 3、这个句子表示什么？ 如果没有这样的人，我和谁在一起？ 古仁人也暗指腾子京，表示了对腾子京的慰勉和劝告的意思。 表达了作者对古仁人的憧憬和敬慕的心情和自己不端的心情和政治野心。 “天下忧与忧，天下乐

10、与乐”。 我国古代有“先忧后乐”的思想，即“乐天下，忧天下”来源于儒家仁爱的思想。 范仲淹在正文中将其发展为“天下忧、天下乐与乐”的观点，就是超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，修复时弊，积极进取。 表现出他不检点的胸襟和伟大的抱负。 他倡导的痛苦在前，享受后的精神，今天也有参考和教育的意义。 7、文章中的哪个词表达了作者的不达胸襟和政治抱负，如何理解这个词？ 作者用什么语言概括地说明了“移居骚”的“悲伤”和“喜悦”？ 这样写的目的是什么？ “回国怀乡，忧愁嘲弄”概括地说明了“移居骚”的“悲伤”，“心情好，忘宠”概括地说明了“移居骚”的“喜悦”。 把这样的人的悲喜感情和“古仁人的心”进行

11、对比，如下引出，从写情自然地转移到讨论，为了强调全文的主旨而写的。 叙述记录的原因，描绘景观抒情，讨论天下忧郁后天下乐趣，岳阳楼记，整理结构，学习写法，(2)概括外景，引起以下，物情，不变，(3-4)移客骚人，移居骚人大楼或者通过愉快的“物见之情”的分析讨论，表达了作者的“物喜，不是自己的悲伤”的广阔的情怀和“天下的忧虑，天下的乐趣”的政治抱负。 本文的最大特点是叙事、写生、抒情与讨论相结合。 简单的叙事，生动的写实，简洁的讨论，连接自然，抒情色浓厚。 分析鉴赏、理解一个作者的基本构思和文章特色的本文构思精巧。 作者不写岳阳楼的历史和翻修经过，不是一般叙述周围的湖山色彩，而是抓住不同人对景色的

12、不同感情，引发古仁人对心灵的探索，从而表明自己的政治主张。 文章的叙事、写景、讨论与抒情相结合，以叙事作为引子，写景引起抒情，抒情诱发讨论，环绕，有力地揭示了主题。 立意美丽，不是东西喜欢，而是自己悲伤。 不为外物所动，自然界的阴晴圆缺，社会环境的顺利难，也不能动摇内心的信念。 天下忧虑，天下乐与乐。 在现实生活中，超越自己个人的忧虑，以天下为己任，以利民为宗旨，修复时间缺点，积极进取。 意境美、不同角度的洞庭湖雨湖、晴湖、月湖、不同知觉的洞庭湖形、音、光、色、语美、骡子结合、错配、字斟、精妙传神，2本文在语言上交替使用骈文指散文，骈文以外的文也称散文。 第一首叙事诗用散句，用骈句写岳阳楼大观

13、，起、结句又是散句，洞庭湖中一阴一晴多是骈句，结句是散句，节奏不断变化，读起来给人一种声调明快、美好的享受。 总结，本文以岳阳楼记为题，描写岳阳楼的景色，作者的意图是借题发挥，讲述一个人需要的政治野心，并因此向朋友提出建议。文章先从叙事诗开始，修改岳阳楼的背景，说是岳阳楼的“大观”，然后写下“移客骚人”登楼时的悲情，最后把这种心情和“古仁人的心”对比，自然引起讨论，说明作者的意图。 文章将叙事、写景、抒情、讨论自然结合起来，文式上骈散交错，节奏不断变化，产生易读、审美的感觉。 练习，文章对于写出移居者和悲伤和喜悦的观众情感有什么作用呢？为了把这种人的悲喜情感与后述的“古仁人”“不是物喜，而是自

14、己的悲伤”这种徒劳的胸部形成对比，引出以下内容，从情态自然转移到讨论，全文的主旨本论文在文章中采用了那些手法吗？ 写两点，一、结合写景、抒情、讨论。 2 .运用比较。 梁惠王下“享天下，忧天下”，范仲淹在正文中发展了这句话，使得天下忧心，天下乐与乐。 4 .“沙鸥翔集，锦鳞游泳”这个词的修辞，5不是物喜，而是自己的悲伤(对对互文)，对对，借钱(鱼鳞代指鱼)，范仲淹两岁孤独，家贫靠不住，大志不多，以天下为自己的愤怒苦读，疲惫不堪既(公式)，慷慨地讨论天下的事，振奋自己，力主取消缺点(b )的政治，被中伤降级，庆历5年被参知政事(副宰相)中伤邓州。 范仲淹吃力地自激，食物不比肉重要，妻子的衣食只是

15、自立。 勤政爱民，有政声，好自唱。 “士先忧天下，后享天下之乐。 ”“这是一个很好的例子。” 死亡之日，从四面听到的，都叹息。 3 .上述文段与岳阳楼记所表现的胸怀有什么内在联系范仲淹有着“不是物喜，而是自己的悲伤”的胸怀和“天下忧虑，天下享乐”的政治抱负，他和“大志不多，天下自负” 奋身”、“不顾劳苦”，千多年前的封建学者能够辛苦地前进，有乐趣之后，随时能够忧国忧民，这种闪烁民族精神的人格力量就是鞭策我们的子孙，教育。 回顾中华民族几千年的光辉历史，这样的人数不胜数。 你能从我们学过的古诗中找到这样的例子吗？ 扩张、儒家学说：修身齐家治国平天下陆游：位谦虚不忘忧国，事尚须闭棺。 明朝东林党人

16、：风雨声读书声，声音入耳。 家务事在国事在天下，事事关心。 诸葛亮：鞠躬，死了就完了。 顾炎武：天下兴亡，匹夫有责任。 扩张读一读品一品，孔子主张“在此位置，求其政治”。 不在其位，不谋其政。 陶渊明憧憬“在菊花的东垣下，悠然看到南山”，范仲淹追求“不是物喜，不是自己的悲伤”。 “天下忧与忧，天下乐与乐。 ”作者名词，渔家骄傲范仲淹来秋风景不同，衡阳甘不在意。 四面八方声音连绵。 千嶂里，长烟落日孤城闭锁。 浊流满屋万里，燕然无任何修订。 羌管悠霜满地。 人睡不着，将军白发征夫流下了眼泪。 上课训练，1、这个文字用的是什么语言表达方式2、下文的“或”说明：或者用硬币乞讨，或者长烟一空或者异两者3、“为两者”是指上述()()的两种