五人墓碑记.ppt

1、五人墓碑记,张 溥,有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 臧克家,学习目标,了解碑记类文体常识及作者。,整体感知，把握思路。,积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。,体会文中所阐述的生死价值观，了解文章写作特点。,周顺昌，号蓼洲，明天吴县人。为人正直、清廉，关心民间疾苦，由于不满于阉党当道，在与他人谈话中，痛骂阉党，被缇骑报告给魏忠贤，于是被革职。由于其清廉，在被革职回老家时，只有“行李一肩，都门叹为稀有”，罢官后，阉党仍不罢手，必欲置之死地而后快，原应天巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾作文送他，其中有赞美周起元、斥责阉党的话。后来魏忠贤的爪牙与别人勾结，追弹周

2、起元，把周顺昌也带了进去。因此被逮捕。至京，虽被拷得体无完肤，仍痛骂魏如故，后死于狱中，四十三岁，到崇祯元年才得昭雪。,明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。天启六年（1626年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前

3、的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。,碑记 又称“碑志”，刻在墓碑上，用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂死者功德。 后来的作者，或就所叙之事加以评论，或借题发挥抒写情志，碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体。,有关作者 本文选自七录斋集，张溥（p）幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄到六七遍，因此，他的书斋起名为“七录斋”。,检查自学，积累字词,检查自学，掌握注音字的读音,蓼 逮 祠 皦,lio,di,c,jio,赀,z,缇,t,抶,ch,溷,hn,傫,li,詈,l,缙,jn,逡,qn,缳,hun,谥,sh,五人者，盖当蓼洲周公之

4、被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！,夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？,予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨

5、念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。,然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。,嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。,由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以

6、蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。,贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。,整体感知课文，分析文章层次,第一部分（1）：交代建五人墓碑的由来，并 提出问题，发人深省，引出下文。,第二部分（2-4）：记述苏州市民的反暴斗争以及五人死难经过。,第三部分（5-6）：高度评价，进而揭示中心。,第四部分

7、（7）：补叙三位贤士大夫的姓名，照应开头。,五人者 ，盖当蓼洲周公之被逮 ，激于义而死焉者也,(关于五人),即除逆阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门 ，以旌其所为。,（关于墓碑）,呜呼 ，亦盛矣哉,（抒发感慨）,第一段，介绍“五人墓”的由来，抒发感慨,突出“独五人之皦皦”的问题,凡富贵之子 ，慷慨得志之徒 ，其疾病而死 ，死而湮没不足道者 ，亦已众矣；况草野之无闻者欤！,独五人之皦皦,对比,突出“独五人之皦皦”的伟大,以“何也”引发下文,周公被逮，士人声义,缇骑厉斥，众不能堪,吴民痛心，噪而相逐,请示于朝，按诛五人,英勇抗暴,五人当刑，意气扬扬,詈骂中丞，谈笑以死,头断悬城，色不少变,贤者发金

8、，头与尸合,慷慨就义,叙“五人之皦皦”,五人之死的意义,不畏强暴，伸张正义,挫败阴谋，功在国家,苟且偷生,轻如鸿毛 仗义而死,重于泰山,不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义 ，非常之谋难于猝发 ，待圣人之出而投缳道路 ，不可谓非五人之力也,明死生之大,匹夫之有重于社稷也,大阉之乱，缙绅而能不易其志,五人则激昂大义，蹈死不顾,对比,突出五人不畏强暴的斗争精神,由是观之 ，则今之高爵显位 ，一旦抵罪 ，或脱身以逃 ，不能容于远近 ，而又有剪发杜门 ，佯狂不知所之者 ，其辱人贱行,周公,忠义暴于朝廷 ，赠谥褒美，显荣于身后,五人,加其土封 ，列其姓名，四方之士过而拜且泣者,有重于社稷,突出五人之死的意义的重

9、大,对比,令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年,对比,突出五人荣于身后的显耀,屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲,紧扣五人墓碑落笔，抒发强烈的感慨之情,紧承对五人旌其所为，提出“独五人之皦皦，何也？”,围绕为什么“皦皦”展开叙述和议论,点明为什么写这篇墓碑记，并交代贤士大夫是谁,文章思路小结,文章内容小结,作者在这篇碑记中记述和颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情颂扬了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为，对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。, 夹叙夹议，叙议结合。从全文看，

10、前两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两部分之中，记叙和议论又互有穿插。 巧妙使用对比。文章多处使用对比，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义，突出五人之伟大。 用简练传神的笔墨刻画人物形象。,写作特点,1、其为时止十有一月耳 夫十有一月之中 2、敛赀财以送其行 3、独五人之皦皦，何也？ 4、缙绅而能不易其志者,通假字,“有”通“又”,“赀”同“资”，资财，钱财。,检查自学，理解下列字词,“皦皦”同“皎皎”，这里指名声显赫,“缙”同“搢”，插。,1、吾社之行为士先者 2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。 3、按诛五人,古今异义,“行为”是“行”和“为”两个词的连用。行：品行，名词；为，成为，动词。

11、今义为：受思想支配而表现在外面的活动。,私人：党羽；今指与公家相对的个人。,按：查办。今常用义为：压住。,4 颜色不少变 视五人之死 6 令五人者保其首领以老于户牖之下。,颜色：面貌、容貌、脸色。今指由物反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。,视：比较。今无此义。,首领：头颅，脑袋。今：领导人,1、人皆得以隶养之 2、去今墓而葬之 3、其疾病而死,4、为之声义 5、缇骑按剑而前 6、是时以大中丞抚吴者为魏之私人,词类活用,隶，名词作状语，像对待奴隶那样。,墓：名词用作动词，修墓。,疾病：名词用作动词，生病。,声：名词用作动词，伸张,前：名词作动词，走上前。,抚：名词用作动词，出任巡抚。,7、哀

12、斯墓之徒有其石也而为之记 8 、不能容于远近 9、 抶而仆之 10、 安能屈豪杰之流,远近：形容词用于名词，远近的人；远近的百姓。,仆：动词使动用法，使倒下,屈：动词使动用法，使屈身,记：名词用作动词，作记。,11 哀斯墓之徒有其石也而为之记 12 不复敢有株治 13 激昂大义 14 尽其天年。,哀，形容词意动用法，以为哀，哀惜，惋惜,株治：动词用作名词，株连治罪的事情。,激昂：形容词用作动词，激励。,尽：副词用作动词，享尽。,行 1 吾社之行为士先者 2 敛赀财以送其行 其辱人贱行,品行，名词。,走，动词。,行为，名词。,一词多义,之,1、郡之贤士大夫请于当道,结构助词，的,2、即除废阉之址

13、以葬之,前一个“之”是结构助词；后一个“之”是代词，指五人,3、佯狂不知所之者,动词，到去,4、盖当蓼洲周公之被逮/五人之当刑/吾郡之发愤一击/待圣人之出而投缳道路,主谓之间，取消句子独立性,1、即今之傫然在墓者也。 2、斯固百世之遇也。 3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 5、故今墓中全乎为五人也 6、不可谓非五人之力也,判断句,检查自学，理解下列句式,1、激于义而死焉者也 2、不能容于远近 3、予犹记周公之被逮 4、 激昂（于）大义,被动句,被正义所激励,被远近的人收留,以“被”表被动,被大义所激励,1、 列其姓名于大堤之上 2、 且立石于其墓之门 3、 忠义暴于朝廷 4、 显荣于身后 5、 不能容于远近 6 、 而五人生于编伍之间 7、 中丞匿于溷藩以免 8、 令五人保其首领以老于户牖之下 9、 匹夫之有重于社稷,介词结构后置句,定语后置,缙绅而能不易其志者 四海之大,省略句 1 断头置城上 2投缳道路 3激昂大义 4扼腕