九年级物理 第12章运动和力复习导学案人教新课标版

1、第十二章 运动和力复习运动和静止的相对性 参照物及选择 描述一、知识结构：定义： 。物理意义：表示物体运动的 。单位及换算：1m/s=_km/h公式： 。测量(长度和时间测量)机械运动匀速直线运动速度变速直线运动平均速度概念及计算1、力的概念：力是_ ；力的单位：_。2、力的作用效果 3、力的三要素：力的_ _、_ _、_ _4、力的作用是相互的5、力的示意图： 。运动和力改变物体的 改变物体的 力 牛顿第一定律 6、 惯性： ，大小只与 有关 二力平衡的概念： 。7、平衡力 二力平衡的条件： 。力和运动的关系： 。* 注意：平衡力和相互作用力的比较：物理量定义作用物体条件特点共性举例平衡力相

2、互作用力二、典型例题1.某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：某一同学的身高为1.63_，教室的长为90_，窗户的高为1.1_，课本的宽度为13.84_，一枚硬币的厚度为2.4_，正常运行的客车速度是100_，骑自行车的一般速度是5_.2.如图1113所示测量木块长度的方法中正确的是（ ），读数记为 3.李明在运动场上看到了如图所示的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） A.王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B张红百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C张彦在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一

3、对平衡D李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大 力4.如图，一小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（ ）A小孩对车的推力大于车受到的阻力 B小孩对车的推力等于车受到的阻力C小孩对车的推力小于车受到的阻力D小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定5.用一水平力拉着木块在一长木板上做匀速直线运动,先后两次运动速度不同,而其他条件不变,第一次木板的速度为0.3米/秒,第二次木块的速度为0.15米/秒,则( )A.第一次的拉力是第二次的二倍; B.第一次的拉力是第二次的二分之一;C.两次拉力大小相等; D.条件不足,无法判断.6.两个人同时用水平力拉一个弹簧秤的

4、左右两端,此时秤的示数为20牛,则两个的拉力大小是A.各用10牛的力; B.各用20牛的力;C.其中一人用20牛的力,另一人没有用力; D.A、C两种情况均有可能.7.车厢里挂一条湿毛巾,从毛巾上滴下的水滴,正好落在毛巾的正下方,则下列哪种情况是可能的( )A.车静止; B.车正在拐弯; C.车在加速向前运动; D车在减速向前运动.8.起重机的钢丝绳吊着一物体,它受到的重力是3000牛,下列说法正确的是( )A.物体匀速上升时,绳的拉力大于3000牛; B.物体静止在空中,绳的拉力为0;C.物体匀速下降时,绳的拉力小于3000牛; D.以上三种情况下,拉力大小不变.9.水平地面上放着一块木板,

5、人站在木板上,下列哪一对力是平衡力( )A.人对木板的压力和木板对人的支持力; B.人受到的重力和木板对人的支持力;C.人受到的重力和人对木板的压力; D.人受到的重力和地面对木板的支持力10.甲、乙两队进行拔河比赛,甲队拉绳的力为F甲,乙队拉绳的力为F乙,如果比赛结果是乙队获胜,则( )A.F甲F乙; B.F甲=F乙; C.F甲F乙; D.无法比较.11.下列说法中,正确的是( )A.只有力物体才能运动,也就是说,力是使物体运动的原因; B.物体静止,则一定不受力C.物体受力作用一定会改变运动状态; D.物体的运动不需要力来维持; 12.如图：是研究二力平衡条件的实验装置图，(1) 把木块放

6、在上.(2) 向挂在木块两端的小盘里加砝码，两边砝码时，木块静止。如果你在直线行驶的火车(汽车或轮船)里做一小实验，如图所示，让手中的物块自由下落，那么物块将会落在( )(条件开放)AA处 BB处 CC处 D以上三种情况均有可能3.一列火车在平直的轨道上作匀速直线运动，从车厢顶部某一点先后落下a、b两个小球，站在路旁的人看来，它在空中的相对位置如图1-4中的甲、乙、丙所示，则正确的是 A.图甲 B.图乙C.图丙 D.无法判断一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图24今年5月l2日是汶川地震纪念日，也是我国第一个防灾减灾日。珍爱生命，远离灾难是永恒的话题。当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全，请你为司机或乘客提二条安全建议，并给出理由。建议：_理由：_建议：_理由：_4、甲、乙两同学测同一支钢笔的长度，甲测得的