九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路学案（新版）苏科版

1、一、初识家用电器和电路【学习目标】1、知道电路的基本组成及作用；2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图【学习重点、难点】学习重点：电源的概念及电流的方向，用电器使用过程中能量的转化。学习难点：连接使用电器发光的电路【学习器材】电池、小灯泡、灯座、开关、导线若干【学习内容】问题一 什么是电源和用电器（学生自学）1、认识电源阅读课本第62页信息快递完成下面的空格：电源是能 的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为 能的装置. 常见的电源有 电源和 电源.干电池和蓄电池都属于 电源，有正负两极，正极用“ ”表示

2、，负极用“ ”表示.当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的 极经用电器到 极.2、认识用电器观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？小结：用电器是利用 进行工作的装置.它与电源连接后，可以将 转化为其它形式的能。（展示演练） 活动13.1 初步调查家用电器家用电器使我们的生活发生了哪些变化？填写表格并讨论：怎么对各种各样的家用电器进行分类（P63）（教师精讲）1、发电机发电是将机械能转化为电能。2、注意区分：干电池、蓄电池对外供电是将化学能转化为电能；充电电池、蓄电池在充电时相当于用电器，是将电能转化为化学能。

3、问题二 什么是电路（学生自学）活动13.2 观察手电筒（P63）（展示演练） 活动13.3 怎样使一个小灯炮亮起来？我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢？动手试试看。（动手之前请仔细阅读课本第64页的信息快递）（学生自学）交流与思考小灯泡发光后，再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考：（1）电路就是用_把_、_、_等元件连接起来所组成的电流路径。（2）对于电路，通常有三种基本状态：_、_和_。（教师精讲）通路：处处连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）。断路：在某处断开的电路，也叫开路。电路中即使有电源，但用电器也不工作。常有两种情况：（a）正常的：开关断开； （b）不正常的（故障

4、）：例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了。短路： （a）用电器短路：用电器两端用导线直接连通（这种情况对被短路的电器不会造成危害）；（b）电源短路：电源的两极用导线直接连通（这种情况是不允许的，危害最大）。（学生练习）1.我们在连接电路时特别要避免电源发生短路，这是因为在短路时（ ）A电源中没有电流通过B用电器中有很大的电流通过，容易烧坏用电器C电源中有很大的电流通过，容易烧坏电源D电源正常工作，但用电器不能正常工作2.下列说法中正确的是 （ ）A.开关合上的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时电流很大会造成事故 D.电路中连接导线松脱会产生开路3.绝不允许用电线把电源

5、的两极直接连接起来，是因为（ ）A有触电的危险 B电路中没有电流C电流太小会损坏电源 D电流太大会损坏电源问题三 怎样画电路图（学生自学）阅读课本第65页“电路图”部分的内容，完成以下问题：1、什么叫做电路图？2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？（展示演练） 画出右图的电路图。交流讨论：画电路图时，应该注意什么？（教师精讲）画电路图的注意事项：1、完整的反映电路的组成，不能遗漏任一电路器件。2、电路图要画成长方形，拐角处必须是直角，导线必须横平竖直。3、导线的长短可以自行控制，在连接元件时一定要和元件连接上。4、T型连接处或交叉连接处注意不要忘记点“”。5、元件一定不能画在电路的拐角处。（学生练习）1、某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。2根据左边的实物连接图在右边虚线框内画出对应