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文档简介
1、,测量不规则物体的体积,教学目标： 1在充分掌握长方体和正方体的体积的知识基础上，通过探索交流和实践操作，学会如何测量和计算不规则物体的体积，解决生活中的实际问题。 2通过探究如何测量和计算不规则物体的体积，初步体验“等积转换”的数学思想。培养实践能力，提高综合利用数学知识解决实际问题的能力。 3感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系。,长方体的体积=长宽高 正方体的体积=棱长棱长棱长,像这块橡皮泥一样，无法用语言准确说出具体形状的物体，通常被我们称为“不规则物体”。,设法求出下面两种物体的体积。,现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？,要
2、解决什么问题？这些物体分别有什么特点？,把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再计算它的体积,不能改变形状的梨怎么办呢？,200,450,水面上升的那部分水的体积就是梨的体积,梨的体积： 450200250（mL） 250mL250cm3,1. 在一个长20厘米，宽16厘米的长方体容器里先装入一些水，水深有5厘米，再把一个西红柿完全浸入水中，这时水深7厘米，这个西红柿的体积是多少？,2一个棱长是6分米的正方体容器中装有半箱水，再把一块石头完全浸入水中，水面上升了6，石头的体积是多少？,3. 一个长方体鱼缸，从里面量长和宽均为3分米，向容器里倒入36升水，再把一个假山放入水中。这时量得容器内的水深是55厘米。这个假山的体积是多？,珊瑚石的体积是多少？,761（cm） 88164（cm3） 答：珊瑚石的体积是64cm3。,8cm,8cm,6cm,8cm,8
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