七年级历史上册-第二单元-第7课-铁器牛耕引发的社会变革课件-北师大版.ppt

1、铁器牛耕引发的社会变革,第7课,自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 王安石,这首诗是北宋王安石赞扬商鞅的诗。商鞅是战国时期著名的政治改革家，并为改革付出了生命的代价。商鞅为什么能够在那个时代掀起变法运动？通过商鞅变法，秦国国力大增，而商鞅却被车裂而死，这又是为什么呢？,目,录,1,2,战国时期的改革风潮,从千耦其耘到个体农耕,3,商鞅变法与秦的崛起,学习目标,1.掌握春秋战国时期生产工具的变革和生产方式的变化。 2.认识到生产力的发展导致了社会的大变革。 3.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用。 4.知道战国时期社会变革的重大历史意义。,石器,骨器,春秋时期,远

2、古时期,牛耕,说一说：铁器牛耕应用于农业生产有何作用？,提高了生产效率，促进了农业生产。,北京人- 半坡人- 夏商西周- 春秋-,打制石器,磨制石器,木石并用 青铜器,铁器,忆一忆： 你还记得远古人类使用的是什么生产工具吗？,战国时期的特点,乱-战争，变变法。,秦,楚,鲁,越,卫,韩,赵,魏,周,中山,洛邑,晋,燕,齐,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,秦,楚,韩,赵,魏,燕,齐,乐毅改革,胡服骑射改革,邹忌改革,李悝变法,商鞅变法,申不害变法,吴起变法,七 雄 与 战 国 时 期 的战 国 变 法,铁制农具,牛耕,1、背景,秦国落后挨打，秦孝公决心

3、变法图强，发布求贤令,战国时期生产力发展的标志；铁器的普遍使用和牛耕的推广,治世不一道，便国不法古。 商鞅,3、时间：,5、改革者：,2、目的：,富国强兵，在兼并战争取胜,4、支持者：,秦孝公,公元前356年,商鞅,假如你是当时的地主，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。 假如你是当时的农民，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。 假如你是当时的士兵，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。 假如你是当时的贵族，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。 假如你是当时的国君，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。,角色扮演：,历史作用,商 鞅 变 法,主要内容,推行县制,加强中

4、央集权,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,编制户口,加强中央集权,承认土地私有,使国家富强,奖励生产,使国家富强,统一度量衡,加强中央集权,奖励军功,打击旧贵族势力,商鞅变法为什么会取得成功？,（1）商鞅变法顺应了历史发展的潮流。 （2）商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。 （3）商鞅采用徙木赏金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。 （4）商鞅变法代表了地主阶级的利益，得到了广大新兴地主阶级的支持。 （5）商鞅具有改革家的魄力和勇气，敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。,材料一：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。,商鞅变法到底是成功了还是失败了？通过学习商鞅变法，并联系当前改革，你有什么启发？,大家来发言：,铁农具和牛 耕的推广,春秋 战国 时期 生产 力的 发展,私 田 出 现,封建剥削方式出现,变法例：商鞅 变法,背景,内容,评价,封建制度确立,【1】战国时期，社会生产力显著提高的标志是( ) A牛耕的推广 B农业上使用肥料 C都江堰的兴修 D铁器的广泛使用,D,【2】春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（ ） 夺取更多的土地、财产和人口 维护周天