九年级数学上《圆周角》课件新人教版1.ppt_第1页
九年级数学上《圆周角》课件新人教版1.ppt_第2页
九年级数学上《圆周角》课件新人教版1.ppt_第3页
九年级数学上《圆周角》课件新人教版1.ppt_第4页
九年级数学上《圆周角》课件新人教版1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、另一方面，旧知再生：回答：相等，1 .圆心角的度数和与其相对的弧的度数的关系，b，2，(05年茂名)下面的命题是真命题是(1)垂直弦的直径将该弦二等分的2 )相等的圆的中心角成对的弧相等的3 )圆是轴对称图形还是100、260、2、判断问题： (1)相等的圆心角对的弧相等。 (2)等弦对等弧。 (3)等弧对等弦。 (4)长度相等的两条弧为等弧。 (5)平分弦的直径与弦垂直。圆心角、弧、弦、弦心距离之间的关系，在同圆或等圆中，相等圆心角对置的弧相等，对置的弦相等，复习，对置的弦的弦心距离相等，圆心角、弧、弦、弦心距离之间的关系，回答：顶点中心的角称为圆心角。 了解圆周角和圆心角的概念和性质体会分

2、类归纳等数学方法，教学目标：特征：角的顶点在圆上.角的两侧，圆周角： _ _ _ _ _ _ _ _ _， 此外，角度角度：的角度.顶点位于圆上，两边与圆相交，顶点位于圆的中心，识别是非，图示的角度，哪个是圆周角，不，不，不，图，图有ADB、ACB、ABD、ACD、BAC、BDC、圆周角吗？ 有圆心角吗？ 共同的特征是什么？ 中的组合图层性质变更选项。 这些都表示相同的圆弧、以下图形中，哪个图形的圆心角BOC和圆周角a是相同的一对圆弧。 探索1 :在同一个圆中，一个圆弧相对的圆的中心角只有一个，一个圆弧相对的圆的中心角有几个呢？请学生们画画。 结论： (1)一个弧对置的圆周角无数；(2)优弧和

3、劣弧对置的圆周角的大小不同；问题：圆周角的度数与对应的圆心角度数有什么关系；(1)当圆心在圆周角的一边时，证明探索2: (圆心在圆周角)；结论： 1根通过点b构造直径BD.1到：ABC=AOC .ABD=AOD，CBD=COD，a，3 .当圆的中心在圆周角内部时，能否提供转换为1的情况？ 可以通过点b得到直径BD.1到3360，ABC=AOC .ABD=AOD，CBD=COD，结论3360的圆弧对的圆周角等于其对圆心角的一半。 例.图： OA、OB、OC都是o的半径AOB=2BOC .求证： ACB=2BAC .AOB=2BOC、ACB=2BAC，证明。 已知a、b、c、o如图所示，在o中求B

4、OC=150、a、2，如图所示，a求圆o的圆周角、A=40、OBC的度数。 练习：2 .如图所示，若圆心角AOB=100，则ACB=_。 1 .求圆中角x的度数，130、c、c、d、b、3，如图所示，在直径为AB的半圆中，o为圆的中心，c、d为半圆上的2点，如果COD=500，则cad=，一般判断1，顶点的圆上的角称为圆周角。 2 .圆周角的度数等于相对弧上圆心角度数的一半。 如图所示，已知圆心角AOB=100，且获得圆周角ACB=_ _、ADB=_ _。1、半径r的圆中，如果有弦分圆周为1:4的两个部分，则弦对的圆周角的度数是。 二、校正算法，130，50，3 .已知o处的弦AB的长度等于半径，求出弦AB相对的圆心

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论