认知主义人格理论 人格心理学.ppt

1、人格结构,人本主义,人本主义,认知主义,特质流派,第六章 认知主义人格理论,人格观点,认知过程,感知觉 注意 记忆 思维 表象,我们如何看世界？,心理学的第四势力：认知主义,“特质理论家的模型是化学元素周期表，而认知理论的模型是输入、贮存、变换和产生信息的计算机。” 铂文，2001 主要观点：从人的信息加工方式角度 描述人类的行为模式 代表人物：威特金、凯利和米歇尔,第一节 威特金的认知方式理论,威特金：简介 H.A.Witkin，19161979，美国心理学家 场独立性场依存性（个体差异）的提出者 著作：从知觉看人格（1972） 心理的分化：发展研究（1974）,NO.96,20世纪最著名的

2、100位心理学家,威特金的认知理论,场依存性-场独立性 认知方式研究中的一个主要方面 分析型与整体型,镶嵌图像测验,威特金的认知理论,起源：研究知觉 有些人很难将知觉单元从视野中离析出来 有些人较易从视野中将其离析出来,划分类型：场依存性和场独立性,两种类型的特点 场依存性：倾向于外部情景参照 场独立性：倾向于内在自我参照,场依存性和场独立性的普遍性,普遍存在于思维和行为中,稳定性：较多依赖于遗传的人格维度,场依存性和场独立性的测验方法,身体顺应测验 在一间斜屋里调整身体位置 棒框测验 将棒调垂直，以斜框或身体位置为基准？ 镶嵌图像测验 在复杂图形或常中找出一个隐蔽的简单图形,分析型与整体型,

3、分析型 依赖于身体和自我，将对象与背景分离，更易将自我与环境分开 整体型 把对象与环境知觉成一个模糊的场， 易顺应他人，易改变对社会和他人的看法,场独立性和场依存性,小结：威特金的认知理论,场依存性-场独立性 含义及测量方法 分析型与整体型,第二节 凯利的个人构念理论,凯利：简介 G.A.Kelly，19051967，美国心理学家 认为“人是科学家”（man-as-scientist）， “构念”概念的提出 著作：个人构念心理学（1959） 临床心理学和人格：凯利论文选（1969）,NO.,20世纪最著名的100位心理学家,个人构念：人格理论的核心概念,构念的含义 指个体知觉、分析或解释事件的

4、方式 是需要检验的假设，而不是对事实的表征 构念的作用 对周围事件的解释（解释人际关系） 预测未来，预期事件,假设：“他是一个友善、慷慨的人”,检验：将信息与假设比较,构念的特征,双极性 聪明愚笨，友好敌意，给予接受 核心性边缘性,数量无限，组织方式无限 稳定性，灵活性和适应性,构念必须符合现实,构念系统,假设：“他是一个友善、慷慨的人”,凯利的心理治疗,否定心理障碍由过去创伤经验引起 心理障碍，源于构念系统错乱。 焦虑是“临床上最普遍的病症”，如何产生？ 有时个人构念不能预测未来事件 个体的构念系统“不可渗透”。,不从新经验中学习,如，工作完成仅用“能不能”构念对待工作，而不考虑环境是否变化

5、，将焦虑。,凯利的个人构念理论,含义 指个体知觉、分析或解释事件的方式 作用 解释事件和预测未来 特征 双极性、中心性边缘性，复杂性、适应性 心理治疗 对焦虑的解释,第三节 米歇尔的人格理论,米歇尔：简介 W.Mischel，1930，美国心理学家 认知变量解释人格方面做出巨大贡献， 强调情境和人的重要性 著作：人格与评估（1996） 人格科学进展（2002） 人格导论：整合的观点（2003）,NO.25,1982年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。,人格结构,米歇尔的观点 人遇到复杂事件时，会与认知结构发生交互作用，从而决定行为。 人与环境交互作用，影响人的行为的人格变量有以下五种：,影响

6、人的行为的五种人格变量,编码 自我、他人、事件、情境 预期和信念 行为后果与个人效能的预期 情感 感受、情绪和情感反应 目标和价值观 个体的目标、人生追求或人生计划 能力和自我调节计划 对行为和人际状况的知觉和计划,是否参与下届班长的竞选？,米歇尔的其他认知结构,原型：某类事物在个体心目中的典型形象 作用：归类人，理解人 图式：知觉、组织和储存信息的认知结构 作用：感知周围环境的特征，加工信息 自我图式：一种包含个体生活中非常重要 部分的认知结构 作用：由个人最基本信息组成，理解个体差异 可能自我：对自己将来会成为什么样人的认知结构 作用：激励未来行为，解释行为或事件的意义,米歇尔：影响行为的

7、五种人格变量,编码 预期和信念 情感 目标和价值观 能力和自我调节计划,第四节 认知方式的相关研究进展,高自我监控低自我监控（斯奈德） 高：根据情境适当线索即使调整自己行为 低：多根据自己认知和感受调整自己行为 场独立性场依存性 与内外向的关系：无显著相关 年龄差异：场独立性随年龄增长而增长 性别差异：初中男生独立性显著高于女生 与教学工作的关系 场独立性学生：偏爱自然科学 场依存性学生：偏爱人文社会科学,心理学的第四势力：认知主义,“特质理论家的模型是化学元素周期表，而认知理论的模型是输入、贮存、变换和产生信息的计算机。” 铂文，2001 主要观点：从人的信息加工方式角度 描述人类的行为模式 代表人物：威特金、凯利和米歇尔,评价：认知主义理