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文档简介

1、,矛与盾,韩非子，即韩非。我国战国末期思想家、政治家。是荀子的学生。韩非继承和发展了荀子的法家思想，吸取了荀子之前的法家学说，成为法家的集大成者。秦始皇十四年，因受李斯的谗言，被杀于秦。他的著作后人称作韩非子，现存55篇。其中引述了很多寓言故事，富有较高的思想性和艺术性，是先秦寓言发展的高峰，反映出我国寓言在战国末期已发展到成熟阶段。,矛与盾 楚人有鬻(y)盾与矛者， 誉(y)之曰：“吾盾之坚,物莫能 陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利, 于物无不陷也。” 或曰：“以子之 矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应 也。,1、把课文读正确，读流利。,学习文言文的方法,2、对照注释，借助工具书，理解 句子，弄

2、懂课文内容。,1、楚人有鬻(y)盾与矛者， 誉(y)之 曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。”,的人,夸耀,它们,我的,助词,不,穿透,卖,2、又誉 其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。”,对于,夸耀,他的,我的,助词,穿透,3、或曰：“以 子 之矛，陷子之盾，何如？”,怎么样,有人,用,的,您,游戏互动场景模拟,4、其 人 弗能应也。,回答,代词这个,不,自相矛盾 楚国有个人到大街上去卖长矛和盾牌。为了招徕顾客，他举起盾牌夸耀说：“我的盾牌非常坚固，无论什么武器都剌不穿它！” 他放下盾牌，又举起长矛吹嘘说：“我的长矛锋利无比，无论什么东西一剌就穿！” 这时，有个人问他说：“如果用你的长矛来剌你的盾牌，

3、那会有什么样的结果呢？” 那个楚国人听了，哑口无言，一句话也答上来。,得到的启示：,说话、办事要实事求是，言 行一致不要言过其实，自相矛盾。,扩展延伸,你在生活中遇到类似自相矛盾的情况吗？举个例子说说。,考考你：,一、为下面的“之”选择正确的解释。 A：代词，代它（他、她）、它（他、她）们。 B：的。 C：助词，用在主谓间，取消句子的独立性， 可以不解释。 1、誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （ ） （ ） 2、吾矛之利，于物无不陷也。 （ ） 3、以子之矛，陷子之盾，何如？ （ ） （ ）,A,C,C,B,B,二：为句子中的“于”选择正确的解释。 A：对于 B：于，介词，可以不解释。 吾矛之利，于物无不陷也。 （ ）,A,作业超

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