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文档简介

1、真正的英雄,里根,生字词,余暇 锲而不舍 锤炼 孜孜不倦,拓荒者 阴霾 疆域 梦寐以求,xi,qi,chu,z,tu,mi,y,mi,1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸。,机上7名宇航员(迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔)全部遇难。,在场观看的罹难者家属,1月31日,美国总统里根发表电视演讲,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。,大家能否通过阅读预习提示和题目注释,从一些蛛丝马迹当中知道该文章是什么体裁?,讲演稿,讲演稿的写作方法:,1. 应该有明确的 ,即支持什么,反对什么,要听众一听了然。 2. 应有生动具体的 ,包含事实、故

2、事、名言警句、数字统计等等,用材料阐明观点。 3. 要清楚。分几个部分说,先说什么,后说什么,都要有恰当的考虑和安排。 4. 要生动形象。要善于运用口语,恰当地使用比喻、夸张、排比等修辞手法。,主题,材料,思路,语言,主题:,哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。,感情:,(1)前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是对亲人,对朋友,这都是一种巨大的损失。 (2)后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。,思路:,总分总,第一部分(1-4):表达深深的哀痛和对英

3、雄的赞颂。,第二部分(5-13):追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。,第三部分(14-21):号召人民化悲痛为力量,继承英雄未尽的事业,继续向太空进军。,材料:,列举了七名遇难宇航员的故事,阐明这是诉说胜利和勇敢的故事,这是真正的美国英雄的故事。,思考问题:,演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?,演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?,麦考利芙是全美选出来的教师代表,是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行,其意义非

4、同寻常。原定由她在太空中向,美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里,“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。,宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?,人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时,做好了牺牲的准备。从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得人们学习。,语言:,本文擅用意味深长的语句。演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语,读来让人反复回味,获得思想的启迪。比如:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这些话既是对这些航天英雄说的,又具有普遍的意义,让人深思,令人感奋。,在科学探索的漫漫长路上,人

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