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文档简介

1、畅言教育，本课编：甘肃省金塔县第四中学栗金花，苏红的画，cn ji png jing no jn参加评价奖脑筋lu t zng tin li b j楼楼梯增加不及，不识字，s xing cu zo苏红给她毁了bn ln jn花斑懒汉的头通过读写，左右构造的字有：评价、阶梯、增加、大脑、上下构造的字有：参赏、书写指导：“详细”的“详细”要和“吉祥”的“祥”区别。 独字是：和读书写字，苏红睡前发生了什么事情结果如何，预习检查，楼梯，花盆，花满意地仔细看着自己的画。 你看，书上的画是苏红画，她画的是什么，她对这幅画满意吗？ 从哪里看得见？ 整整齐齐的画弄脏了。 默读2、24的自然段，看看发生了什么水

2、彩笔掉到纸上。 我很难过。 画怎么弄脏了？ 很遗憾，这时苏红的心情会怎么样呢，品读疑问，明天有比赛。 我来不及再画一张了。 3、一幅画脏了的苏红为什么那么难过？是的，这幅画对苏红来说很重要。 如果你不伤心流泪就好了？把自己当成苏红来读这篇文章，谁来读？ 品质读了疑问，爸爸帮助了她思考的方法。 4、真的没办法吗？ 谁帮你想苏红的方法？ 在脏的地方画一只有花斑的小狗。 像这样画了之后，给画增添了很多兴趣。 爸爸想的方法是什么？ 这次苏红满意地笑了，她怎么笑了？ 我读了质量的疑问，获得了一等奖。 苏红的画获奖了吗？ 对最后的自然段进行对比。 很多事情并没有我们想象的那么糟糕。 只要动脑筋，坏事往往会

3、变成好事。 爸爸说了什么？ 我自己读读看。 从品读疑问、父亲的话中理解了什么？ 你在生活中遇到过这样的事情吗？ 还是你听说过那样的事情？ 请说。 只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。 总结升华，从父亲的话中理解了什么？ 你在生活中遇到过这样的事情吗？ 还是你听说过那样的事情？ 请说。 只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。 总结升华，经常有一幅画被污染了大脑得了一等奖，想坏了动脑筋，整理了苏红的画、构造，本文主要叙述了苏红不小心弄脏了自己的画，在父亲的启发下，在污染的地方使用了一只小花狗，结果是1 请告诉我，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。 概括主题的话，肯动脑筋，坏事就会变好。 如果我们不小心打碎了玻璃，就让同学们动动脑筋，想想办法，看看能不能把它做好，扩展升华，用打碎的玻璃粘在玻璃花上，贴在班上的壁纸上。 和， 大脑能够识别事物大脑运动有助于判断大脑运动能够解决烦恼心灵能够安定心灵能够使人进步大脑运动能够帮助发现大脑运动能够加深认识可以唤起感觉心灵的感觉，一读，连续： s hng评价奖png jing苏红兴zng tin详细，成就评价，二、比一比，重构词：平() 评价() 1，苏红

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