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井底之蛙,北师大版四年级语文上册第十一单元,金台区西街小学 杨静,朗 读 提 示：,1.朗读要与青蛙的心情相联系,2.重读关键词，小青蛙会更活灵活现,鳖生活在东海中，非常快乐， 高兴时， 疲倦了， 在（哪）干什么？,你认识了一只怎样的青蛙？,我的收获：,通过这个 故事， 让我明白了,创编小故事：他们再次相遇，又有怎样的故事？ 带给人什么新的启发呢？,再见,

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