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文档简介

1、规则：请让数学课代表随意引用一个关于X的整数，并询问给定公式的值。老师将和其他学生竞争，获胜者将是首先得到正确答案的人。老师和学生将竞争。让我们一起进入下面的数学世界！为什么这么快？我们怎么能计算得更快呢？主题：找到公式-x22x2x1的值，其中x是由班级代表报告的值。结合相似的项目解决两个问题：1 .什么是相似的项目？2.如何合并相似的项目？胡宝峰在巷初中，探究活动1什么是相似项，找出：下列各组单项之间有什么相似之处？(1)2x和-3x；(2) 5st和7ts(3)0.5x3y2和y2x3(4)、3ab2c和-ab2c。想想看：其他三组单项式也有这个特征吗？像这样，一个有相同字母和相同字母索

2、引的项目叫做相似项目。它包含相同的字母；同一字母的索引是相同的，这与字母顺序无关；与系数无关。(1)2a和2ab；(4)-2.1和。定义：像这样，具有相同字母和相同字母的相同指数的项目被称为相似项目。(2)2a2b和2ab2如图所示，一个大矩形由两个小矩形组成。找出这个大矩形的面积。(8 5)n 13 n，第一部分的面积是S1，大矩形的面积是SS1S2，8 n，5 n，8n5n，第二部分的面积是S2。查询活动2如何合并相似项，定义33，360将多项式中的相似项合并为一项，称为合并相似项，并根据乘法运算法则合并相似项。=4a2-8a2a3a7-2，=(4a2-8a2) (2a3a) (7-2)，

3、=(4-8) a2 (23) a (7-2)，=-4a25a5，=5a-4a2，解：基元，(交换定律根据字母的指数从大到小(递减幂)或从小到大(递增幂)的顺序，4a2 2a 7 3a- 8a2-2，4a2 2a 7 3a- 8a2-2，求，移，并相加相似项的系数。结果作为系数，字母的指数不变。合并下列类似项目：(1)(2)m 70% m=,(3)2 a2b-3 a2b=,(4)-xy2z 3 6 xy2z 3=。并总结了相似项目的合并方法，并区分了以下问题中相似项目的合并结果是否正确。错了，请指出错误在哪里。(1)a=2 a2，(2)3a 2b=5ab，(3)5y2-3y2=2，(4)4x2y-5x2y=-x2y，合作学习，-4x，1.7m，-a2b，5x2z3，和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _字母和字母索引_ _ _ _。字母是相同的，相同的字母、索引、相似的项目和系数相加并保持不变。步骤：找到一个，移动

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