华企在线商学院“上门推广”指引.ppt

1、1.早期沟通1。早期沟通1。信息传递销售顾问向客户表示，这次培训来之不易，例如得到了公司各级高级管理层的认可，讲师的时间得到了协调，这引起了客户的足够重视。附件：关键词，1。早期沟通。参与者、企业老板(必须)和企业员工，穿统一的服装参加培训，1。早期沟通。时间安排，1。早期沟通，4。人数30-60人，便于小组学习，保证学习效果。1.早期沟通。讲师团队由一名讲师和几名销售顾问组成，客户负责讲师团队的整个行程。1.早期沟通。材料准备客户企业：每个参与者都有一杯咖啡；10朵玫瑰汇聚成一个中国企业分支：10个特别奖汇聚；后-它与参与者的数量一致；2.课前准备；2.课前准备；1.请销售助理帮助主持人确认

2、场地和设备。培训前1天，检查培训场地的大小和桌椅的摆放是否符合培训需求和教员要求；在训练前1小时、20分钟、开始前3分钟检查设备网络、扬声器、投影等设备是否正常，以确保训练正常进行。2.课前准备。课前点名在培训开始前几分钟，培训负责人将根据参与者名单进行点名，以确保所有参与者都在场。2.课前准备。制度研究引入与培训相关的奖惩制度，如考勤制度和课堂纪律，以规范学员的行为。2.在第四节课前准备。如果对方的老板不在场，对方的负责人应该提出要求，否则就不会开始。准备几个小游戏，以防止在等待老板出席时出现沉默。2.第五课前的准备。游戏舞蹈在训练开始时，准备一些互动游戏或舞蹈来快速调动学习气氛。2.课前准

3、备。现场分组根据报告数量等将受训人员分成几个小组。每个小组最好有8名受训人员，每个小组的组长和团队召集人是确定的。课前，讲师应首先引导学员思考学习的益处，并就学习对个人发展的重要性达成共识。其次，分享记笔记的好处以及如何记学习笔记。3.课程研究2。视频研究组织参与者学习视频，并指导他们记录研究笔记。研究结束后，讲师对各组的研究状况进行评分。(选择一门旨在30分钟内提高技能的课程，详见课程选择说明)，3。课程学习，4。分数分享环节宣布后，讲师将酌情对各组的现场表现进行点评，并公布各组的分数排名，引导学生积极参与课程学习。在围成一个圈唱歌并公布分数后，讲师带领学员围成一个圈唱歌，引导学员保持较高的

4、学习热情，树立团队获胜的信心。4.休息一下，记录下你的经历。讲师指导学员将他们的学习经历写在即时贴上，贴在周围的墙上或其他方便浏览的地方。演讲者宣布休息。5.课程学习，1。奖罚奖罚给所有成员张贴的团体加分；给第一个到达的小组打满分；酌情给那些准时到达的人加分；给迟到的小组加分；惩罚游戏，比如邀请迟到者上台用屁股写他们的名字，等等。2.团队呼叫显示，如第一类，3。视频学习选择主题为“感恩”的课程，持续时间不到30分钟。小组分享，如第一类，5。排名公告视频学习结束后，客户公司的首席执行官从后至前逐一公布小组的最终得分，并向前三名参与者赠送玫瑰和特殊奖励。6.作业安排老师在课后安排作业：通过视频课程的学习，每个参与者总结自己的收获，并向直接领导汇报工作中可以立即改进的环节。7.拥抱老板讲师，邀请客户企业的老板上台发言，并对本视频研究发表评论。演讲者邀请客户企业的首席执行官在舞台上发言，并对这个视频研究发表评论。6.产品销售。与老板会面的培训结束后，讲师和助理立即去客户老板的办公室交流他们对培训课程的感受。2.产品介绍讲师向客户首席执行官讲述客户普遍重视的问题，如课程范围广、数量多、岗位学习和培训落地等。从而激起他们的购买欲望。3。在与客户企业的首席执行