别挤啦课文讲解.pptx_第1页
别挤啦课文讲解.pptx_第2页
别挤啦课文讲解.pptx_第3页
别挤啦课文讲解.pptx_第4页
别挤啦课文讲解.pptx_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,畅言教育,本课时编写：合肥市 秦老师,第一课时,联系生活，导入课文：,在我们的生活中，“挤”是时刻存在着的，那么有谁能说一说，你都见到哪些“挤”的现象呢？你觉得“挤”好不好？当你在你的身边看到“挤”的现象时，你有什么想说的吗？ 好，我们现在就来学习别挤啦。,教学目标,1、培养学生独立自主的探究性学习； 2、掌握生字、生词，能流利有感情地朗读诗歌。 3、学会用宽容善良的心去对待别人。 4、能联系现实生活，正确理解诗歌中的道理，使学生的心灵受到启示和教育。,作者介绍,狄更斯(18121870年)，英国现实主义作家，是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。代表有匹克威克外传双城记雾都孤儿等

2、。,容纳 敞开 压抑 丑恶 道德 恰当 鼓励 严峻 尽情 善良 潜入 权利 问心无愧,字词积累,愧,敞,敝,峻,俊,槐,魁,宽敞,敝人,险峻,英俊,惭愧,槐树,魁梧,字词积累,容纳：在固定的空间或范围内接受。 追求：用积极的行动来争取达到某种目的。 压抑：对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。 鼓励：激发；勉励。 严峻：严厉，严肃。,字词积累,1.这首诗你读懂了什么？ 2.作者想要表达什么思想？,教育人们追求真、善、美。,呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。,整体感知,第二课时,本文是一首给人以心灵上的教化的诗歌。 它从两小节来叙述，第一节开始就告诉大家不要挤，进行一种心灵上的呼唤，语

3、言亲切自然。 第二节结尾再次呼吁“不要挤，千万不要挤”，照应开头，引人深思，给人启迪。 全诗首尾呼应，衔接自然。,层次结构,“挤”指所有不道德的行为。,思想上的追求，精神上的需要。,“你，不要挤”中的“你”指的是谁？,“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。,人的内心世界。,“挤”是什么意思？,诗中“世界那么大”的“世界”指什么？,“思想的王国是自由的天地”什么含义？,内容详解,告诉我们在追求自己自由的同时，不要伤害到他人。,“保证你自己不使别人受到压抑。”什么意思？,内容详解,“不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话的含义是什么？ 用“善良”和“丑恶”作对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占自己纯洁的心灵。 “给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；”这句话的意思是什么？ 告诉人们应该遵守道德规范，多做对别人有益的事。 “不要挤，千万不要挤！”为什么作者一再发出呼吁“不要挤”？,照应开头和题目；再次诚恳地告诫人们要相互礼让，和平相处。这样，人间才会更美好。,内容详解,课堂小结,作者以形象的语言启发人们，不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论