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文档简介

1、激趣导入,1950年10月，为抵抗美国的侵略，中国 人民志愿军浩浩荡荡地跨过鸭绿江，开赴 朝鲜，和朝鲜人民军并肩作战。我国先后 出兵130万余人，有14万英烈的忠骨留在 了朝鲜的土地上。,抗美援朝,初读感知,课文主要写了什么？,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景。,初读感知,课文中的 “亲人”指谁？ 这句离别的 话是谁说的？,大娘,小金花,大嫂,中国人民志愿军 朝鲜人民,初读感知,淘米谣,噩 耗,阿玛妮,跺脚,大嫂,yo, ho,du,n,so,情谊,封 锁,y,su,z,阻击战,战役,y,q q,崎 岖,同归 于尽,崎岖,一起死亡或一同毁灭。,山路不平

2、。,初读感知,雪中 送炭,比喻在别人急需时给以 物质上或精神上的帮助。,叙述同大娘告别的情景。,1,叙述同小金花告别的情景。,2,叙述同大嫂告别的情景。,3,全文共分几部分？,4-6,表达了志愿军对朝鲜人民的依依惜别之情。,大娘为志愿军做了哪些事？,洗补衣服，几夜没有合眼。,送打糕回去时累得昏倒在路旁。,为救伤员失去了唯一的小孙孙。,这真是雪中送炭啊！ “雪中”指什么？这句话说明了什么？,“雪中”指志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头。,大娘他们给予战士们及时的支持和帮助，使这次战 役取得了胜利。表达了朝鲜人民对志愿军战士的热 爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。,精读感悟,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么就落泪了呢？,你怎样理解这句话？,用反问的语气强调了志愿军战士和朝鲜人民的深厚情谊。,课堂总结,中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的，两国人民生死相依，患难与共。这种友谊是伟大的友谊，这种感情是不是亲人胜似亲人的感情。,同学们，你想对朝鲜人民和志愿军战士说些什么？,1.我会写词语。 （ ）地等待 （ ）地痛苦 （ ）的山路 （ ）的情谊,课堂练习,伤心,焦急,深厚,崎岖,2.我会组词。 硝（ ） 挎（ ） 谣（ ） 消（ ） 跨（ ） 遥（ ）,课堂练习,硝

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