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文档简介

听出讨论的焦点，有针对性地发表意见,走进课本:,怎样才能做到“听出讨论的焦点，有针对性地发表看法 ”？,2、吸取精华，集思广益。,1、认真聆听，虚怀若谷。,3、注意语境，捕捉信息。,聆听要点:,轻松一刻：,过去，有父子俩赶一头毛驴去赶集，一开始父子俩跟着毛驴走，不久就听见有人说：“你看这两个人有多傻，放着驴不骑，宁愿磨鞋子。”这父子听得有理，就让儿子骑上去，自己跟着走，结果没多久，有人又说：“儿子骑驴，老子跑路，成何体统。”这父子觉得有理，于是老小交换，老子骑驴，儿子走路。再走不远，又有人说：“老的骑驴，小的走路，真够狠心的。”这爷儿俩最后一商量就找一根杠子抬驴走。没走多远。跨上一座小桥驴用力挣扎三位一齐掉到河里。,(2)如果遇到类似的情况，你怎 样处理?,(1)两人闹笑话的原因是什么?,找准根源,辩证思维,提升思想,总结要点,课堂活动,“网络是一把双刃剑”，有人认为利大于弊，有人认为弊大于利，你怎样认为？请以此为话题，在班级中展开讨论。在讨论的过程中，要注意倾听别人的看法，听出几位发言者分歧所在，再有针对性地提出自己的意见，或补充，或修正，或反驳。,语言的美，不在于辞藻

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